8주
공식 가이드 기반 체험 구성 · 검수 전
아래 수업 구성은 체험을 위한 예시입니다. 정식 교안은 본사 검수 후 기관 서비스에서 제공됩니다.
체험용 화면 · 가상 데이터 · 저장되지 않아요
수업 목표
그동안 만난 자연 친구 조각을 하나씩 들고 와 붙이며 우리 반의 숲을 함께 완성해요.
- 지난 경험 회상
- 하나씩 보태기
- 함께 완성하기
교육과정 연계
누리과정 영역
- 자연탐구
- 신체운동·건강
- 사회관계
- 의사소통
- 예술경험
수업 흐름
1단계 · 약 10분
이야기 만나기
《모이면 숲이 되는 우리》에서 작은 씨앗에 새싹·꽃·날씨·나비가 더해져 숲이 되는 흐름을 따라가요.
“꽃만 가득하면 숲이 될까요? 또 무엇이 필요할까요?”
2단계 · 약 12분
몸으로 표현하기
씨앗 → 새싹 → 꽃 → 비·바람·햇살 → 나비·벌 순서로 내 조각을 들고 걸어가 현수막에 붙여요.
“네 조각은 숲 어디에서 함께 살고 싶어요?”
3단계 · 약 11분
탐색하기
씨앗 하나만 있을 때와 지금의 숲을 비교하며 무엇이 달라졌는지 이야기해요.
“네 조각은 숲 어디에서 함께 살고 싶어요?”
4단계 · 약 17분
만들기
내 조각을 붙일 자리를 스스로 골라 친구들의 조각과 함께 우리 반 숲 현수막을 완성해요.
“친구들이 더해 주니 숲이 어떻게 달라졌나요?”
5단계 · 약 10분
정리하고 나누기
원에서 보내 준 숲 완성 과정 기록을 가족과 보며 무엇을 붙였는지, 숲이 어떻게 변했는지 이야기해요.
“우리 반 친구들이 하나씩 모이니까 어떤 숲이 되었나요?”
준비물
- 《모이면 숲이 되는 우리》 그림책 또는 E-BOOK
- SOYE KIDS 대형 숲 현수막
- 씨앗·새싹·꽃·비·바람·햇살·나비·벌 완성품 또는 도안
- 양면테이프 등 쉽게 붙는 부착재
만들기 · 결과물
내 조각을 붙일 자리를 스스로 골라 친구들의 조각과 함께 우리 반 숲 현수막을 완성해요.
공식 결과물 · 우리 반 숲 현수막 (1~7주 결과물 모음)
교사용 자세히 보기
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그림책 · 몸 · 소리
- 그림책 활동
- 《모이면 숲이 되는 우리》에서 작은 씨앗에 새싹·꽃·날씨·나비가 더해져 숲이 되는 흐름을 따라가요.
- 신체표현
- 씨앗 → 새싹 → 꽃 → 비·바람·햇살 → 나비·벌 순서로 내 조각을 들고 걸어가 현수막에 붙여요.
- 음악 · 리듬
- ‘숲으로 가요’에 맞춰 순서대로 이동하고, ‘우리의 숲’을 들으며 완성된 숲을 바라봐요.
교사 발문 4개
- “꽃만 가득하면 숲이 될까요? 또 무엇이 필요할까요?”
- “네 조각은 숲 어디에서 함께 살고 싶어요?”
- “친구들이 더해 주니 숲이 어떻게 달라졌나요?”
- “우리 반 친구들이 하나씩 모이니까 어떤 숲이 되었나요?”
관찰 포인트
- · 씨앗부터 숲까지의 경험을 떠올려 말하는 표현
- · 공간을 나누고 친구 조각을 존중하며 붙이는 행동
- · 완성된 숲 앞에서 보이는 소속감과 기쁨
가정연계 · 안전 안내
원에서 보내 준 숲 완성 과정 기록을 가족과 보며 무엇을 붙였는지, 숲이 어떻게 변했는지 이야기해요.
- · 현수막은 손이 닿는 높이에 단단히 고정하고 의자·책상에 올라가지 않아요.
- · 현수막 앞에는 2~3명씩 나가고 떨어진 부착재는 바로 치워요.