《나비야 놀자!》

기다리면 좋은 순간을 만날 수 있어요.

공식 가이드 기반 체험 구성 · 검수 전

아래 수업 구성은 체험을 위한 예시입니다. 정식 교안은 본사 검수 후 기관 서비스에서 제공됩니다.

체험용 화면 · 가상 데이터 · 저장되지 않아요

수업 목표

나비를 쫓기보다 바라보고 기다릴 때 만나는 좋은 순간을 놀이로 경험해요.

누리과정 영역

1단계 · 약 10분
이야기 만나기
《나비야 놀자!》에서 쫓아갈수록 멀어지던 나비가 기다리자 가까이 오는 순간을 만나요.
“나비를 잡으려고 막 뛰어가면 나비는 어떻게 할까요?”
2단계 · 약 12분
몸으로 표현하기
친구들이 꽃밭이 되어 나비 날개에 꽃가루를 붙여 주고, 나비는 팔랑팔랑 천천히 날며 역할을 바꿔요.
“친구가 나비일 때 기다리면서 무엇을 봤나요?”
3단계 · 약 11분
탐색하기
나비와 벌의 날개·더듬이·움직임을 그림으로 천천히 살펴봐요.
“친구가 나비일 때 기다리면서 무엇을 봤나요?”
4단계 · 약 17분
만들기
한쪽 날개에 물감을 찍고 접어 잠시 기다렸다가 펼쳐 데칼코마니 나비를 만들어요.
“조금 기다렸다가 펼치면 어떤 무늬가 숨어 있을까요?”
5단계 · 약 10분
정리하고 나누기
가족과 ‘오늘 선생님은 나비 같았을까, 벌 같았을까?’ 이야기하며 아이가 그렇게 생각한 이유를 그대로 들어 줘요.
“조금 기다린 뒤에 만난 즐거운 순간이 있었나요?”

한쪽 날개에 물감을 찍고 접어 잠시 기다렸다가 펼쳐 데칼코마니 나비를 만들어요.

공식 결과물 · 데칼코마니 나비

필요한 항목만 펼쳐 보세요.

그림책 · 몸 · 소리

교사 발문 4개

관찰 포인트

가정연계 · 안전 안내

가족과 ‘오늘 선생님은 나비 같았을까, 벌 같았을까?’ 이야기하며 아이가 그렇게 생각한 이유를 그대로 들어 줘요.