6주
공식 가이드 기반 체험 구성 · 검수 전
아래 수업 구성은 체험을 위한 예시입니다. 정식 교안은 본사 검수 후 기관 서비스에서 제공됩니다.
체험용 화면 · 가상 데이터 · 저장되지 않아요
수업 목표
비와 햇살을 친구에게 전하고 장식을 하나씩 보태 우리 반 비밀기지를 함께 완성해요.
- 도움 주고받기
- 역할 나누기
- 함께 완성하기
교육과정 연계
누리과정 영역
- 사회관계
- 자연탐구
- 예술경험
- 의사소통
- 신체운동·건강
수업 흐름
1단계 · 약 10분
이야기 만나기
《우리들의 비밀기지》에서 우비와 친구들이 어떤 도움을 보태 기지를 완성했는지 찾아봐요.
“이 비밀기지는 누구 한 명의 기지일까요, 우리 모두의 기지일까요?”
2단계 · 약 13분
몸으로 표현하기
손가락으로 내 몸에 톡톡 비를 내리고, 이름이 불린 친구에게 다가가 비와 햇살을 가볍게 전해요.
“친구가 와 주니 어땠나요?”
3단계 · 약 12분
탐색하기
비·바람·햇살의 모습을 살펴보고 각각 무엇이 필요한 상황인지 연결해 봐요.
“친구가 와 주니 어땠나요?”
4단계 · 약 20분
만들기
각자 고른 장식을 꾸며 친구와 자리를 의논해 붙이고, 완성한 대형 비밀기지에 함께 들어가 봐요.
“혼자 붙이기 어렵다면 누구에게 어떤 도움을 부탁할까요?”
5단계 · 약 10분
정리하고 나누기
햇살·구름·바람·빗방울 도안에 가족사진을 붙이며 가족의 도움 속에 함께 자라는 이야기를 나눠요.
“혼자 하기 어려울 때 누가 도와줬나요?”
준비물
- 《우리들의 비밀기지》 그림책 또는 E-BOOK
- 대형 입체 종이집(비밀기지 KIT)
- 나뭇잎·꽃 장식·가랜드·우리 반 깃발
- 색연필·사인펜·풀 또는 테이프
만들기 · 결과물
각자 고른 장식을 꾸며 친구와 자리를 의논해 붙이고, 완성한 대형 비밀기지에 함께 들어가 봐요.
공식 결과물 · 우리들의 비밀기지 (공동)
교사용 자세히 보기
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그림책 · 몸 · 소리
- 그림책 활동
- 《우리들의 비밀기지》에서 우비와 친구들이 어떤 도움을 보태 기지를 완성했는지 찾아봐요.
- 신체표현
- 손가락으로 내 몸에 톡톡 비를 내리고, 이름이 불린 친구에게 다가가 비와 햇살을 가볍게 전해요.
- 음악 · 리듬
- ‘톡톡! 비가 와요’와 ‘따뜻한 햇살’ 리듬에 맞춰 톡톡·토닥토닥 동작을 해요.
교사 발문 4개
- “이 비밀기지는 누구 한 명의 기지일까요, 우리 모두의 기지일까요?”
- “친구가 와 주니 어땠나요?”
- “혼자 붙이기 어렵다면 누구에게 어떤 도움을 부탁할까요?”
- “혼자 하기 어려울 때 누가 도와줬나요?”
관찰 포인트
- · 도움을 요청하거나 제안하는 구체적 행동
- · ‘같이 하자’, ‘도와줘’ 같은 협력의 말
- · 완성한 기지에서 친구와 나누는 말과 놀이
가정연계 · 안전 안내
햇살·구름·바람·빗방울 도안에 가족사진을 붙이며 가족의 도움 속에 함께 자라는 이야기를 나눠요.
- · 친구 몸에는 어깨·등·팔만 아주 가볍게 톡톡, 원하지 않으면 내 몸에 표현해요.
- · 종이집에 올라타거나 매달리지 않고 정해진 인원만 들어가요.