TeachAble Art Play · 교사용 수업 요약
6주차 「우리들의 비밀기지」
그림책 《우리들의 비밀기지》 · #협력 · 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분)
체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]
수업 시간
- · 자료 PDF 원본 운영시간 — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
- · 웹사이트 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
- · 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안
오늘의 목표
- · 비와 햇살 등 자연현상을 신체로 표현한다. PDF 원문
- · 친구와 도움을 주고받으며 함께 놀이한다. PDF 원문
- · 친구들과 힘을 모아 하나의 공동작품을 완성한다. PDF 원문
수업 전 준비물 · 확인 체크리스트
오늘의 목표
- 비와 햇살 등 자연현상을 신체로 표현한다. PDF 원문
- 친구와 도움을 주고받으며 함께 놀이한다. PDF 원문
교구 · 재료
- 대형 입체 종이집 1개 PDF 원문
- 나뭇잎 꾸미기 재료 PDF 원문
- 꽃 장식 PDF 원문
- 가랜드 PDF 원문
- 조명 장식 PDF 원문
- 우리 반 깃발 PDF 원문
- 꾸미기 스티커 PDF 원문
- 색연필 PDF 원문
- 사인펜 PDF 원문
- 크레파스 PDF 원문
- 풀 또는 테이프 PDF 원문
공간 배치
- 둥글게 앉는 이야기 자리, 「대형 입체 종이집(비밀기지 KIT)」을 쓰는 신체 놀이 공간, 만들기 책상을 나눠 두고 이동 길에 걸리는 물건을 치워요. 교사용 제안
안전 유의사항
- 친구 몸에는 어깨·등·팔만 아주 가볍게 톡톡, 원하지 않으면 내 몸에 표현해요. 교사용 제안
- 종이집에 올라타거나 매달리지 않고 정해진 인원만 들어가요. 교사용 제안
여는 말 · 발문
- 여는 말 — 혼자서는 어려운 일도 친구와 함께라면 해낼 수 있을까요? 오늘은 함께 비밀기지를 만들어요. 교사용 제안
- 이야기 열기 — “친구가 도와줘서 좋았던 적이 있나요?” 교사용 제안
- 그림책 만나기 — “이 비밀기지는 누구 한 명의 기지일까요, 우리 모두의 기지일까요?” 35분 체험 편집
- 몸과 감각으로 탐색 — “친구가 와 주니 어땠나요?” 35분 체험 편집
- 예술로 표현하기 — “혼자 붙이기 어렵다면 누구에게 어떤 도움을 부탁할까요?” 35분 체험 편집
- 나누고 정리 — “혼자 하기 어려울 때 누가 도와줬나요?” 35분 체험 편집
미디어 보유 상태
- 그림책 표지 있음 · E-BOOK 목록만 · 파일 준비 중 · 동화 음원 목록만 · 파일 준비 중 · 뮤직비디오 자료 준비 중 · 워크북 인쇄 파일 목록만 · 파일 준비 중 · 교구 사진 자료 준비 중 · 활동 예시 사진 자료 준비 중 35분 체험 편집
기본 수업 35분 진행표
| 단계 · 시간 | 교사 발문 | 아이가 하는 일 · 준비물 |
|---|---|---|
| 1. 이야기 열기 약 5분 | “친구가 도와줘서 좋았던 적이 있나요?” 교사용 제안 |
준비물 · 《우리들의 비밀기지》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “이제 《우리들의 비밀기지》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” |
| 2. 그림책 만나기 약 7분 | “이 비밀기지는 누구 한 명의 기지일까요, 우리 모두의 기지일까요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 《우리들의 비밀기지》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「톡톡 비가 와요! 따뜻한 햇살이 와요!」!” |
| 3. 몸과 감각으로 탐색 약 13분 | “친구가 와 주니 어땠나요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 대형 입체 종이집(비밀기지 KIT) · 나뭇잎·꽃 장식·가랜드·우리 반 깃발 · 색연필·사인펜·풀 또는 테이프 다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「우리들의 비밀기지 만들기」” |
| 4. 예술로 표현하기 약 7분 | “혼자 붙이기 어렵다면 누구에게 어떤 도움을 부탁할까요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 대형 입체 종이집 1개 · 나뭇잎 꾸미기 재료 · 꽃 장식 · 가랜드 · 조명 장식 · 우리 반 깃발 · 꾸미기 스티커 · 색연필 · 사인펜 · 크레파스 · 풀 또는 테이프 다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” |
| 5. 나누고 정리 약 3분 | “혼자 하기 어려울 때 누가 도와줬나요?” 35분 체험 편집 |
|
워크북 · 확장활동은 기본 수업 35분 밖의 선택 활동입니다. 워크북 도안 · 음원 · 영상 파일은 자료 준비 중이라 이 인쇄물에 넣지 않았습니다.
활동별 관찰 포인트 · 5대 성장지표
신체 · 톡톡 비가 와요! 따뜻한 햇살이 와요!
- · 자신의 신체 부위를 인식하며 움직이는가? 지표 연결 없음
- · 도움을 주고받으며 즐겁게 놀이하는가? 활동 참여 · 몰입
- · 친구들과 작품을 함께 꾸미는가? 표현 다양성 · 활동 참여 · 몰입
- · 함께 완성했을 때의 기쁨을 표현하는가? 활동 참여 · 몰입
미술 · 우리들의 비밀기지 만들기
- · 친구에게 비와 햇살을 표현하는가? 지표 연결 없음
- · 친구들과 작품을 함께 꾸미는가? 표현 다양성 · 활동 참여 · 몰입
- · 함께 완성했을 때의 기쁨을 표현하는가? 활동 참여 · 몰입
관찰 문항 출처 [PDF 원문] · 지표 연결 [교사용 제안] — 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.
성장기록 예시
오늘은 ‘우리들의 비밀기지’ 그림책을 통해 혼자 하기 어려운 일도 친구들과 함께하면 할 수 있다는 것을 알아보았어요. 비와 햇살이 되어 친구에게 도움을 주고, 따뜻한 마음을 나누며 즐겁게 놀이했어요. 그리고 각자 꾸민 장식을 모아 친구들과 힘을 합쳐 멋진 비밀기지를 완성했답니다! PDF 원문
수업 마무리 확인
나누기 질문
- “혼자 하기 어려울 때 누가 도와줬나요?” 35분 체험 편집
재료 정리
- 신체 놀이 교구는 아이들과 함께 바구니에 모으고, 작품은 이름을 붙여 말릴 자리에 둬요. 쓰고 남은 재료는 다음 주를 위해 상자에 정리해요. 교사용 제안
관찰 포인트 확인
- 자신의 신체 부위를 인식하며 움직이는가? PDF 원문
- 친구에게 비와 햇살을 표현하는가? PDF 원문
- 도움을 주고받으며 즐겁게 놀이하는가? PDF 원문
- 친구들과 작품을 함께 꾸미는가? PDF 원문
- 함께 완성했을 때의 기쁨을 표현하는가? PDF 원문
가정연계 안내
- 나와 함께 자라는 우리 가족 PDF 원문
- 가정으로 보내드린 햇살, 구름, 바람, 빗방울 도안에 가족사진을 붙이고 자유롭게 꾸며 보내주세요. PDF 원문
다음 주차 준비
- 7주차 「나비 · 벌」 — 그림책 《나비야 놀자!》 35분 체험 편집
- 7주차 교구 · 포스트잇 (꽃가루) PDF 원문
- 7주차 교구 · 꽃 모양 바구니 / 매트 PDF 원문
- 7주차 교구 · 미니 국자 · 계량컵 PDF 원문
주차 연계 (자료 원문)
- 햇살 · 구름 · 바람 · 빗방울 가족사진 도안 (8주차 현수막 부착) → 8주차 PDF 원문
선택 확장활동 (기본 수업 뒤)
- 워크북 심화 35분 체험 편집
- 추가 신체놀이 35분 체험 편집
- 작품 세부 완성 35분 체험 편집
- 가정연계 35분 체험 편집
가족연계 안내문
6주차 「우리들의 비밀기지」 · 자료 원문 기준 PDF 원문 · 고쳐 쓴 문장은 따로 표시합니다
나와 함께 자라는 우리 가족
- 1. 가족과 함께 사진을 골라요.
- 2. 햇살, 구름, 바람, 빗방울 도안에 사진을 붙여요.
- 3. 자유롭게 꾸며요.
- 4. 완성한 작품을 원에 보내주세요.
부모님께 드리는 안내
- · 가정으로 보내드린 햇살, 구름, 바람, 빗방울 도안에 가족사진을 붙이고 자유롭게 꾸며 보내주세요.
- · 보내주신 작품은 8주차 ‘우리 반 성장 숲’ 대형 현수막에 함께 붙여 최종 작품을 완성합니다.
- · ‘우리 아이가 혼자 자란 게 아니라 가족과 친구들의 사랑 속에서 자라고 있다’는 마음을 나눠주세요.
이 안내문에는 아이 이름 · 사진 · 기록을 넣지 않습니다.
