TeachAble Art Play · 상세 수업 지도안 (자료 12개 영역 전체)

19주차 「리듬탐험대, 출발!」

그림책 《소리를 따라가면》 · #리듬

체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]

1. 주차 기본 정보

핵심 주제 · 세계 곳곳에는 저마다 다른 소리가 살아요 PDF 원문

성장 키워드 · 리듬 PDF 원문

파트 · 17~24주 · 두근두근 세계여행 PDF 원문

계절 · 방문지 · 아프리카 · 브라질 · 한국 PDF 원문

주제 요소 (원안) · 리듬탐험대, 소리여행 — 다양한 악기 소리를 따라가 세계의 악기 알기 PDF 원문

교사가 기억할 핵심 · 나라마다 다른 악기 소리를 듣고 구별하며, 리듬에 맞춰 몸을 움직입니다. PDF 원문

대상 연령 · 만 4~7세 PDF 원문

자료 출처 · 초안 주제 원안만 확정 PDF 원문

수업 시간

· 자료 PDF — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
· 웹 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
· 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안

교육 목표

· 여러 나라의 악기 소리를 듣고 구별한다. PDF 원문
· 리듬에 맞춰 신체를 조절하여 움직인다. PDF 원문
· 악기를 직접 만들어 소리를 탐색한다. PDF 원문
· 친구와 함께 합주하며 즐거움을 느낀다. PDF 원문

미리 준비 (수업 전 · 수업 중)

· 수업 중 — 아프리카 · 스페인 깃발을 붙여요 PDF 원문 → 수업 마무리에 17주차에 붙인 세계지도에 아프리카 · 스페인 깃발을 함께 붙여요. 24주차 지구 완성 때 다시 봐요. 교사용 제안

2. 그림책

제목 · 《소리를 따라가면》 PDF 원문

줄거리 · 북소리를 따라가니 아프리카, 딸깍 소리를 따라가니 스페인. 소리를 따라 떠나는 여행. PDF 원문

핵심 메시지 · 세계 곳곳에는 저마다 다른 소리가 살아요. PDF 원문

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

단계별 교사 발문

이야기 열기 — “요즘 들은 소리 가운데 기억나는 소리가 있나요?” 교사용 제안
그림책 만나기 — “지금 들리는 소리는 어느 쪽에서 오는 것 같아요?” 35분 체험 편집
몸과 감각으로 탐색 — “이 소리는 빠른가요, 느린가요? 몸으로 보여 줄래요?” 35분 체험 편집
예술로 표현하기 — “내가 만든 젬베는 어떤 소리가 나요?” 35분 체험 편집
나누고 정리 — “친구들과 함께 연주했을 때 어떤 소리가 났나요?” 35분 체험 편집

그림책 파일 · 자료 준비 중 — 표지 대신 제목 카드로 읽어 줍니다. [교사용 제안]

3. 대표 신체활동

소리를 따라 세계여행

들려오는 악기 소리를 따라 교실 곳곳의 나라를 찾아가 함께 연주해요! · 교구 키트 활용 PDF 원문

진행 순서 (4단계)

1. 소리를 들어요 — 눈을 감고 들려오는 악기 소리를 들어요. PDF 원문
2. 소리를 따라가요 — 소리가 나는 곳으로 찾아가요. 어느 나라 악기일까요? PDF 원문
3. 소리에 맞춰 움직여요 — 빠른 소리엔 빠르게, 느린 소리엔 느리게 움직여요. PDF 원문
4. 다 함께 합주! — 각자 고른 악기로 함께 연주해요. PDF 원문

준비물

· 젬베 (또는 미니 북) PDF 원문
· 캐스터네츠 PDF 원문
· 마라카스 PDF 원문
· 장구 모형 PDF 원문
· 나라 깃발 PDF 원문
· 악기 음원 PDF 원문

핵심 경험 · 나라마다 다른 악기 소리를 듣고 구별하며 리듬에 맞춰 움직이는 경험 PDF 원문

활동 TIP · 소리의 크기 · 빠르기 차이를 몸으로 표현하게 해주세요. 악기 이름을 외우는 것이 목표가 아니에요. PDF 원문

4. 미술활동

나만의 젬베 만들기

컵과 풍선으로 아프리카 북, 나만의 젬베를 만들어요! PDF 원문

만드는 순서

1. 컵 위에 풍선을 씌워 북을 만들어요. PDF 원문
2. 겉면을 아프리카 무늬로 꾸며요. PDF 원문
3. 두드려 소리를 확인해요. PDF 원문
4. 친구들과 함께 연주해요! PDF 원문

활용 방법

· 신체활동 합주에 바로 사용해요. PDF 원문
· 자유놀이 음악 영역에 두고 계속 활용해요. PDF 원문

TIP · 풍선을 씌우는 부분은 교사가 도와주세요. 무늬는 아이가 자유롭게 그리게 해주세요. PDF 원문

5. 워크북

세계의 악기 탐험

1장 · 어떤 소리일까? — 악기와 소리를 알맞게 연결해요. PDF 원문
2장 · 나라와 악기 — 나라 깃발과 그 나라 악기를 연결해요. PDF 원문
3장 · 큰 소리 작은 소리 — 큰 소리가 나는 악기에 ○ 해요. PDF 원문
4장 · 나만의 악기 — 내가 상상한 악기를 그려요. PDF 원문

워크북 인쇄 파일 · 자료 준비 중 — 기본 수업 35분 밖의 선택 확장활동입니다. 파일이 오기 전에는 장마다 적힌 활동을 종이에 그려 진행합니다 [교사용 제안].

6. 교구 · 놀이자료 키트

세계 악기 세트 · 유치원 활동 교구 · 제안

세계 악기 탐험 KIT PDF 원문

듣고, 찾고, 두드리며 세계의 소리를 만나요! PDF 원문

키트 구성품

· 미니 젬베 2개 PDF 원문
· 캐스터네츠 4개 PDF 원문
· 마라카스 4개 PDF 원문
· 장구 모형 1개 PDF 원문
· 악기 카드 8장 PDF 원문
· 나라 깃발 4종 PDF 원문
· 젬베 만들기 재료 (컵 · 풍선) PDF 원문

기관 준비물

· 악기 음원 PDF 원문
· 매트 PDF 원문
· 색연필 PDF 원문
· 고무줄 PDF 원문

활동 방법 · 미션

1. 소리 따라가기 놀이 PDF 원문
2. 악기 비교 관찰 PDF 원문
3. 젬베 만들기와 합주 PDF 원문

활용 · 소리가 큰 활동이에요. 옆 반 일정과 시간을 조율해 주세요. PDF 원문

안전 확인

· 소리가 큰 활동이라 옆 반 일정과 시간을 조율하고, 큰 소리가 힘든 친구는 멀리서 들어도 괜찮아요. 교사용 제안
· 풍선을 씌우는 부분은 선생님이 돕고, 터진 풍선 조각은 바로 치워요. 교사용 제안

교구 사진 · 자료 준비 중 — 구성품 이름으로 확인합니다.

7. 가족연계 활동

우리 집 리듬 악기

집 안 물건으로 리듬 악기를 만들어 가족 합주를 해요! PDF 원문

활동 방법

1. 냄비 · 숟가락 · 통 등 소리 나는 물건을 모아요. PDF 원문
2. 각자 하나씩 들고 리듬을 만들어요. PDF 원문
3. 노래에 맞춰 함께 연주해요. PDF 원문
4. 영상이나 사진을 보내주세요. PDF 원문

이렇게 이야기해 보세요

· “어떤 소리가 제일 마음에 들어?” PDF 원문
· “이건 큰 소리야 작은 소리야?” PDF 원문
· “빠르게 해볼까, 느리게 해볼까?” PDF 원문

안내 · 보내주신 영상은 교실에서 친구들과 함께 봐요. PDF 원문

TIP · 잘 맞추지 않아도 괜찮아요. 소리를 즐기는 것이 목적이에요. PDF 원문

8. 가정용 교구 · 교사 지원자료

가정용 교구 · 우리 집 리듬 카드 PDF 원문

가정에서 하는 리듬 놀이 카드 PDF 원문

구성품

· 리듬 카드 6장 (짝짝 · 쿵쿵 · 딸랑) PDF 원문
· 악기 사진 카드 4장 PDF 원문
· 사용 안내서 PDF 원문

활동 방법

1. 카드를 한 장 뽑아요. PDF 원문
2. 카드의 리듬을 손뼉이나 물건으로 따라 해요. PDF 원문
3. 가족이 번갈아 해봐요. PDF 원문

안내 · 짧게 5분씩 자주 해보시면 좋아요. PDF 원문

9. 누리과정 연계

예술경험

· 다양한 악기 소리를 듣고 표현한다. PDF 원문
· 리듬에 맞춰 신체와 악기로 표현한다. PDF 원문

자연탐구

· 소리의 크기와 빠르기 차이를 비교한다. PDF 원문
· 소리가 나는 원리에 관심을 가진다. PDF 원문

신체운동·건강

· 리듬에 맞춰 신체를 조절하여 움직인다. PDF 원문
· 소근육을 사용해 악기를 연주한다. PDF 원문

10. 동화책 음원 · 캐릭터 뮤직비디오

음원 목록

1. 리듬탐험대 — 소리를 찾아 떠나는 출발 노래 PDF 원문
2. 둥둥 젬베 — 아프리카 북 리듬 노래 PDF 원문
3. 딸깍딸깍 캐스터네츠 — 스페인 악기 리듬 노래 PDF 원문
4. 다 함께 합주 — 모두 함께 연주하는 노래 PDF 원문

캐릭터 뮤직비디오 · 노래와 함께 소예키즈 친구들의 소리 여행 이야기를 만나요! PDF 원문

음원 · 영상 파일 · 자료 준비 중 (자료의 영상 URL 칸: 「개발 시 입력」) — 파일이 오기 전에는 선생님이 노래 가사를 읽어 주거나 리듬만 손뼉으로 함께합니다 [교사용 제안].

11. 교사 운영 · 관찰 · 성장 기록

교사 운영 포인트 · 악기 이름을 외우게 하기보다 소리의 차이 (크다 · 작다, 길다 · 짧다)를 듣고 몸으로 표현하게 합니다. 4주차 씨앗 마라카스와 달리, 이번 주는 ‘여러 나라의 서로 다른 소리’를 비교하는 것이 중심이에요. PDF 원문

기본 수업 35분 진행 (단계별)

1. 이야기 열기 · 약 5분 — “요즘 들은 소리 가운데 기억나는 소리가 있나요?” 교사용 제안
1. 1) 쉿, 귀를 기울여 봐요. 세계 곳곳에서 서로 다른 소리가 들려와요. 소리를 따라 떠나 볼까요? 교사용 제안
2. 2) “요즘 들은 소리 가운데 기억나는 소리가 있나요?” — 말 · 손짓 · 그림 카드 가운데 편한 방법으로 자유롭게 답해요. 교사용 제안
준비물 · 《소리를 따라가면》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “이제 《소리를 따라가면》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” [교사용 제안]
2. 그림책 만나기 · 약 7분 — “지금 들리는 소리는 어느 쪽에서 오는 것 같아요?” 35분 체험 편집
1. 1) 《소리를 따라가면》을 함께 봐요. 35분 체험 편집
2. 2) 북소리를 따라가니 아프리카, 딸깍 소리를 따라가니 스페인. 소리를 따라 떠나는 여행. PDF 원문
3. 3) 세계 곳곳에는 저마다 다른 소리가 살아요. PDF 원문
준비물 · 《소리를 따라가면》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「소리를 따라 세계여행」!” [교사용 제안]
3. 몸과 감각으로 탐색 · 약 13분 — “이 소리는 빠른가요, 느린가요? 몸으로 보여 줄래요?” 35분 체험 편집
1. 1) 소리를 들어요 — 눈을 감고 들려오는 악기 소리를 들어요. PDF 원문
2. 2) 소리를 따라가요 — 소리가 나는 곳으로 찾아가요. 어느 나라 악기일까요? PDF 원문
3. 3) 소리에 맞춰 움직여요 — 빠른 소리엔 빠르게, 느린 소리엔 느리게 움직여요. PDF 원문
4. 4) 다 함께 합주! — 각자 고른 악기로 함께 연주해요. PDF 원문
준비물 · 젬베 (또는 미니 북) · 캐스터네츠 · 마라카스 · 장구 모형 · 나라 깃발 · 악기 음원
다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「나만의 젬베 만들기」” [교사용 제안]
4. 예술로 표현하기 · 약 7분 — “내가 만든 젬베는 어떤 소리가 나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 컵 위에 풍선을 씌워 북을 만들어요. PDF 원문
2. 2) 겉면을 아프리카 무늬로 꾸며요. PDF 원문
3. 3) 두드려 소리를 확인해요. PDF 원문
4. 4) 친구들과 함께 연주해요! PDF 원문
준비물 · 악기 음원 · 매트 · 색연필 · 고무줄
다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” [교사용 제안]
5. 나누고 정리 · 약 3분 — “친구들과 함께 연주했을 때 어떤 소리가 났나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 마무리 질문 — “친구들과 함께 연주했을 때 어떤 소리가 났나요?” 35분 체험 편집
2. 2) 우리 집 리듬 악기 PDF 원문

관찰 문항

· 악기 소리의 차이를 듣고 구별하는가? PDF 원문
· 소리의 빠르기에 맞춰 움직이는가? PDF 원문
· 친구와 차례를 지키며 연주하는가? PDF 원문
· 직접 만든 악기로 소리를 탐색하는가? PDF 원문
· 소리에 대한 느낌을 말로 표현하는가? PDF 원문

활동별 관찰 → 5대 성장지표 [교사용 제안]

신체 · 소리를 따라 세계여행

· 악기 소리의 차이를 듣고 구별하는가? — 표현 다양성 · 활동 참여 · 몰입
· 소리의 빠르기에 맞춰 움직이는가? — 표현 다양성
· 친구와 차례를 지키며 연주하는가? — 활동 참여 · 몰입

미술 · 나만의 젬베 만들기

· 악기 소리의 차이를 듣고 구별하는가? — 표현 다양성 · 활동 참여 · 몰입
· 직접 만든 악기로 소리를 탐색하는가? — 표현 다양성 · 활동 참여 · 몰입
· 소리에 대한 느낌을 말로 표현하는가? — 자기 설명 · 소통 · 표현 다양성

5대 지표 — 표현 다양성 · 형태 · 공간 구성 · 창의적 시도 · 활동 참여 · 몰입 · 자기 설명 · 소통. 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.

성장기록 예시

오늘은 소리를 따라 세계여행을 떠났어요. 둥둥 울리는 북소리를 따라가니 아프리카, 딸깍이는 소리를 따라가니 스페인이었습니다. 컵과 풍선으로 나만의 젬베를 만들어 친구들과 신나게 합주하며 리듬을 즐겼어요. PDF 원문

부모님께 드리는 안내

· 집에서 냄비와 숟가락으로 리듬 놀이를 해보세요. PDF 원문
· 아이가 만든 소리를 따라 해주시면 더 즐거워해요. PDF 원문
· 가족 합주 영상을 보내주시면 교실에서 함께 봅니다. PDF 원문

12. 주차 연계 산출물

이 주차 결과물 · 나만의 젬베 만들기 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문) · 나만의 젬베 → 음악 영역 비치, 24주차 세계지도에 아프리카 깃발 부착 → 24주차 가져오기 · 우리 반 세계지도 — 아프리카 · 스페인 깃발을 붙여요 PDF 원문

13. 자료 파일 상태 (PDF 그림 자리)

· 주차 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 화면에는 자체 제작 주제 그림을 씁니다. 교사용 제안
· 그림책 표지 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 그림책 표지를 들어 보여 주세요 (화면은 자체 제작 그림). 교사용 제안
· 신체활동 단계 사진 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 사진 없이 선생님이 먼저 동작을 보여 주고 아이들이 따라 해요. 교사용 제안
· 미술 과정 · 완성 예시 — 자료 준비 중 (2자리) · 대체 운영: 선생님이 미리 만든 견본 하나를 보여 주세요. 교사용 제안
· 워크북 페이지 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 워크북 실물이 있을 때 기본 수업 뒤 확장활동으로 해요. 교사용 제안
· 교구 키트 사진 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 교구를 꺼내 보여 주세요. 교사용 제안
· 교구 활용 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 선생님이 먼저 교구를 써 보는 시범을 보여 주세요. 교사용 제안
· 가족 활동 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 인쇄용 수업 요약의 가족연계 안내문을 보내요. 교사용 제안
· 가족 활동 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 활동 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 지원자료 구성품 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 구성품 목록(대시보드 8번 영역)으로 확인해요. 교사용 제안
· 지원자료 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 구성품 · 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 뮤직비디오 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 영상 대신 그림책 장면을 다시 보며 이야기해요. 교사용 제안
· 음원 캐릭터 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 그림 없이 노래 이름만 알려 주세요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 리듬탐험대 — 소리를 찾아 떠나는 출발 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 둥둥 젬베 — 아프리카 북 리듬 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 딸깍딸깍 캐스터네츠 — 스페인 악기 리듬 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 다 함께 합주 — 모두 함께 연주하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안

공개 사용이 확인된 파일만 싣습니다. 다른 주차의 그림을 대신 쓰지 않습니다.