19주
공식 교육과정PART 3 · 세계의 축제 (가칭)

《숲 속 작은 연주회》

함께 만드는 우리의 리듬

성장 키워드
#경청·협력
수업 시간
약 60~70분
대표 활동
귀 쫑긋! 소리를 듣고 움직여요 → 북과 스틱
결과물
나만의 북과 스틱
공식 가이드 기반 체험 구성 · 검수 전

아래 수업 구성은 체험을 위한 예시입니다. 정식 교안은 본사 검수 후 기관 서비스에서 제공됩니다.

체험용 화면 · 가상 데이터 · 저장되지 않아요

수업 목표

서로 다른 소리에 귀 기울이고, 듣고 기다리고 대답하며 친구들과 하나의 음악을 만들어요.

  • 경청
  • 소리로 대답하기
  • 함께 연주하기

교육과정 연계

누리과정 영역

  • 예술경험
  • 의사소통
  • 사회관계
  • 신체운동·건강
  • 자연탐구

수업 흐름

  1. 1단계 · 약 10분

    이야기 만나기

    《숲 속 작은 연주회》에서 숲 곳곳의 서로 다른 소리가 모여 하나의 음악이 되는 이야기를 만나요.

    “지금 어디에서 소리가 들리는 것 같아요?”

  2. 2단계 · 약 13분

    몸으로 표현하기

    북 ‘쿵!’에는 점프, 마라카스 ‘찰찰!’에는 몸 흔들기처럼 소리를 듣고 몸으로 대답해요.

    “친구 소리 다음엔 어떤 소리로 대답해 볼까요?”

  3. 3단계 · 약 12분

    탐색하기

    악기를 보지 않고 소리만 듣고 어느 악기인지 찾고, 치는 방법에 따라 소리가 어떻게 달라지는지 비교해요.

    “친구 소리 다음엔 어떤 소리로 대답해 볼까요?”

  4. 4단계 · 약 20분

    만들기

    북과 스틱에 원하는 색·무늬·이름표를 꾸민 뒤 소리를 들어 보고 우리 반 작은 연주회를 열어요.

    “혼자 칠 때와 같이 칠 때 무엇이 달랐나요?”

  5. 5단계 · 약 10분

    정리하고 나누기

    공식 가정연계는 아직 정해지지 않아, 집으로 따로 과제를 보내지 않고 원에서의 연주회 경험으로 마무리해요.

    “친구 소리를 기다렸을 때 어떤 느낌이었나요?”

준비물

  • 《숲 속 작은 연주회》 그림책 또는 E-BOOK
  • 북·마라카스·우드블록 등 2~3종 악기
  • 아이별 북 + 스틱 세트
  • 스티커·도형 테이프·이름 스티커

만들기 · 결과물

북과 스틱에 원하는 색·무늬·이름표를 꾸민 뒤 소리를 들어 보고 우리 반 작은 연주회를 열어요.

공식 결과물 · 나만의 북과 스틱

교사용 자세히 보기

필요한 항목만 펼쳐 보세요.

그림책 · 몸 · 소리
그림책 활동
《숲 속 작은 연주회》에서 숲 곳곳의 서로 다른 소리가 모여 하나의 음악이 되는 이야기를 만나요.
신체표현
북 ‘쿵!’에는 점프, 마라카스 ‘찰찰!’에는 몸 흔들기처럼 소리를 듣고 몸으로 대답해요.
음악 · 리듬
선생님이 ‘쿵쿵’ 두드리면 몸이나 다른 악기로 대답하고, 친구 소리가 끝날 때까지 기다려요.
교사 발문 4개
  • “지금 어디에서 소리가 들리는 것 같아요?”
  • “친구 소리 다음엔 어떤 소리로 대답해 볼까요?”
  • “혼자 칠 때와 같이 칠 때 무엇이 달랐나요?”
  • “친구 소리를 기다렸을 때 어떤 느낌이었나요?”
관찰 포인트
  • · 친구 소리가 끝날 때까지 듣고 기다리는 모습
  • · 소리를 몸·악기로 자기 방식대로 표현하는 순간
  • · 함께 시작하고 멈추는 흐름에 참여하는 행동
가정연계 · 안전 안내

공식 가정연계는 아직 정해지지 않아, 집으로 따로 과제를 보내지 않고 원에서의 연주회 경험으로 마무리해요.

  • · 스틱은 친구에게 향하거나 휘두르지 않고 ‘북만 톡톡’ 해요.
  • · 큰 소리가 힘든 친구는 멀리서 듣거나 몸으로만 대답해도 괜찮아요.