TeachAble Art Play · 교사용 수업 요약
1주차 「유치원 가는 날」
그림책 《유치원 가는 날》 · #시작 · 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분)
체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]
수업 시간
- · 자료 PDF 원본 운영시간 — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
- · 웹사이트 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
- · 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안
오늘의 목표
- · 새로운 교실과 원의 공간을 친구와 함께 탐색한다. 교사용 제안
- · 내 이름과 자리를 찾으며 소속감을 느낀다. 교사용 제안
- · 처음 만나는 친구와 인사를 나눈다. 교사용 제안
- · 이름표를 꾸미며 나를 표현한다. 교사용 제안
수업 전 준비물 · 확인 체크리스트
오늘의 목표
- 새로운 교실과 원의 공간을 친구와 함께 탐색한다. 교사용 제안
- 내 이름과 자리를 찾으며 소속감을 느낀다. 교사용 제안
교구 · 재료
- 유치원 탐험 미션 카드 PDF 원문
- 교실 / 어린이집 미니어처 세트 PDF 원문
공간 배치
- 둥글게 앉는 이야기 자리, 「유치원 탐험 미션 카드」를 쓰는 신체 놀이 공간, 만들기 책상을 나눠 두고 이동 길에 걸리는 물건을 치워요. 교사용 제안
안전 유의사항
- 복도·출입문 주변에서는 뛰지 않고 선생님 신호에 멈춰요. 교사용 제안
- 손잡기는 원하는 친구끼리만 하고, 이동 중 인원을 자주 확인해요. 교사용 제안
여는 말 · 발문
- 여는 말 — 오늘은 우리 교실이 처음 만나는 놀이터예요. 어디에 무엇이 있는지 함께 둘러볼 거예요. 교사용 제안
- 이야기 열기 — “유치원에 올 때 어떤 마음이 들었어요?” 교사용 제안
- 그림책 만나기 — “그림책 속 친구는 유치원에 가면서 어떤 표정을 하고 있었나요?” 교사용 제안
- 몸과 감각으로 탐색 — “네가 앉을 자리는 어디에 있을까요?” 35분 체험 편집
- 예술로 표현하기 — “이름표에는 어떤 색을 넣고 싶나요?” 35분 체험 편집
- 나누고 정리 — “오늘 처음 알게 된 곳은 어디였나요?” 35분 체험 편집
미디어 보유 상태
- 그림책 표지 있음 · E-BOOK 목록만 · 파일 준비 중 · 동화 음원 목록만 · 파일 준비 중 · 뮤직비디오 자료 준비 중 · 워크북 인쇄 파일 목록만 · 파일 준비 중 · 교구 사진 자료 준비 중 · 활동 예시 사진 자료 준비 중 35분 체험 편집
기본 수업 35분 진행표
| 단계 · 시간 | 교사 발문 | 아이가 하는 일 · 준비물 |
|---|---|---|
| 1. 이야기 열기 약 5분 | “유치원에 올 때 어떤 마음이 들었어요?” 교사용 제안 |
준비물 · 《유치원 가는 날》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “이제 《유치원 가는 날》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” |
| 2. 그림책 만나기 약 7분 | “그림책 속 친구는 유치원에 가면서 어떤 표정을 하고 있었나요?” 교사용 제안 |
준비물 · 《유치원 가는 날》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「친구들과 교실 / 어린이집 탐험하기」!” |
| 3. 몸과 감각으로 탐색 약 13분 | “네가 앉을 자리는 어디에 있을까요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 유치원 탐험 미션 카드 · 교실 미니어처 세트 · 이름표 도안·이름 인쇄물 · 꾸미기 스티커·색연필·사인펜 다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「나만의 이름표 만들기」” |
| 4. 예술로 표현하기 약 7분 | “이름표에는 어떤 색을 넣고 싶나요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 유치원 탐험 미션 카드 · 교실 / 어린이집 미니어처 세트 다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” |
| 5. 나누고 정리 약 3분 | “오늘 처음 알게 된 곳은 어디였나요?” 35분 체험 편집 |
|
워크북 · 확장활동은 기본 수업 35분 밖의 선택 활동입니다. 워크북 도안 · 음원 · 영상 파일은 자료 준비 중이라 이 인쇄물에 넣지 않았습니다.
활동별 관찰 포인트 · 5대 성장지표
신체 · 친구들과 교실 / 어린이집 탐험하기
- · 새 공간을 자기 속도로 둘러보며 살피는가? 활동 참여 · 몰입
- · 시선 · 말 · 몸짓으로 교사와 친구에게 반응하는가? 지표 연결 없음
- · 내 자리와 사물함을 스스로 찾아가는가? 활동 참여 · 몰입
- · 해 보고 싶은 놀이를 하나 골라 말하는가? 자기 설명 · 소통
미술 · 나만의 이름표 만들기
- · 새 공간을 자기 속도로 둘러보며 살피는가? 활동 참여 · 몰입
- · 내 자리와 사물함을 스스로 찾아가는가? 활동 참여 · 몰입
관찰 문항 출처 [교사용 제안] · 지표 연결 [교사용 제안] — 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.
성장기록 예시
자료 원문에 「미작성」으로 적혀 있습니다.
수업 마무리 확인
나누기 질문
- “오늘 처음 알게 된 곳은 어디였나요?” 35분 체험 편집
재료 정리
- 신체 놀이 교구는 아이들과 함께 바구니에 모으고, 작품은 이름을 붙여 말릴 자리에 둬요. 쓰고 남은 재료는 다음 주를 위해 상자에 정리해요. 교사용 제안
관찰 포인트 확인
- 새 공간을 자기 속도로 둘러보며 살피는가? 교사용 제안
- 시선 · 말 · 몸짓으로 교사와 친구에게 반응하는가? 교사용 제안
- 내 자리와 사물함을 스스로 찾아가는가? 교사용 제안
- 해 보고 싶은 놀이를 하나 골라 말하는가? 교사용 제안
가정연계 안내
- 입학 기념 액자 만들기 PDF 원문
- 매주 활동 안내와 사진을 키즈보드에서 확인하실 수 있어요. PDF 원문
다음 주차 준비
- 2주차 「끝까지 해보자」 — 그림책 《끝까지 해보자》 35분 체험 편집
- 2주차 교구 · 메추리알 모형 6개 PDF 원문
- 2주차 교구 · 젓가락 PDF 원문
- 2주차 교구 · 집게 2종 PDF 원문
선택 확장활동 (기본 수업 뒤)
- 워크북 심화 35분 체험 편집
- 추가 신체놀이 35분 체험 편집
- 작품 세부 완성 35분 체험 편집
- 가정연계 35분 체험 편집
가족연계 안내문
1주차 「유치원 가는 날」 · 자료 원문 기준 PDF 원문 · 고쳐 쓴 문장은 따로 표시합니다
입학 기념 액자 만들기
- 1. 원에서 첫 등원 날 사진을 찍어요.
- 2. 사진을 액자에 넣어 가정으로 보내드려요.
- 3. 부모님과 함께 꾸며요.
- 4. 완성된 액자를 원으로 보내주세요.
부모님께 드리는 안내
- · 매주 활동 안내와 사진을 키즈보드에서 확인하실 수 있어요.
- · 가정연계 활동은 아이의 성장에 큰 힘이 됩니다.
- · 궁금하시거나 문의는 키즈보드 또는 담임 선생님께 편하게 남겨주세요.
이 안내문에는 아이 이름 · 사진 · 기록을 넣지 않습니다.
