1주차 「유치원 가는 날」

핵심 주제 · 씨앗처럼 시작하고 숲처럼 함께 자라는 우리 PDF 원문

성장 키워드 · 시작 PDF 원문

파트 · 1~8주 · 씨앗과 숲 PDF 원문

계절 · 방문지 · 자료에서 확인하지 못했습니다.

교사가 기억할 핵심 · 자료에서 확인하지 못했습니다.

대상 연령 · 자료에서 확인하지 못했습니다.

자료 출처 · 확정 안내 이미지 기준 PDF 원문

수업 시간

• · 자료 PDF — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
• · 웹 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
• · 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안

교육 목표

• · 새로운 교실과 원의 공간을 친구와 함께 탐색한다. 교사용 제안
• · 내 이름과 자리를 찾으며 소속감을 느낀다. 교사용 제안
• · 처음 만나는 친구와 인사를 나눈다. 교사용 제안
• · 이름표를 꾸미며 나를 표현한다. 교사용 제안

제목 · 《유치원 가는 날》 PDF 원문

줄거리 · 처음 유치원에 가는 설렘과 두려움, 기대감을 친구들과 함께 나누며 새로운 시작을 경험하는 이야기. 동화책은 EBOOK 으로도 제공됩니다. PDF 원문

단계별 교사 발문

1. 이야기 열기 — “유치원에 올 때 어떤 마음이 들었어요?” 교사용 제안
2. 그림책 만나기 — “그림책 속 친구는 유치원에 가면서 어떤 표정을 하고 있었나요?” 교사용 제안
3. 몸과 감각으로 탐색 — “네가 앉을 자리는 어디에 있을까요?” 35분 체험 편집
4. 예술로 표현하기 — “이름표에는 어떤 색을 넣고 싶나요?” 35분 체험 편집
5. 나누고 정리 — “오늘 처음 알게 된 곳은 어디였나요?” 35분 체험 편집

그림책 파일 · 표지 그림 공개 사용 확인 · 본문 파일은 자료 준비 중 [교사용 제안]

나만의 이름표 만들기

내 이름을 꾸며 예쁜 이름표를 만들어요! PDF 원문

만드는 순서

자료에서 확인하지 못했습니다.

예시

• · 완성 예시: 지유 PDF 원문
• · 캐릭터 예시: 소예, 북극이, 푸푸, 마루 PDF 원문

1. 1장 · 같은 그림 찾기 — 유치원에서 볼 수 있는 것들을 찾아요. PDF 원문
2. 2장 · 길 찾기 — 유치원으로 가는 길을 찾아가요. PDF 원문
3. 3장 · 내 물건에는 무엇이 — 있을까요? 유치원에 가져가는 물건을 색칠해요. PDF 원문
4. 4장 · 내 마음 색칠하기 — 유치원에 가는 내 마음을 색칠해 보아요. PDF 원문

워크북 인쇄 파일 · 자료 준비 중 — 기본 수업 35분 밖의 선택 확장활동입니다. 파일이 오기 전에는 장마다 적힌 활동을 종이에 그려 진행합니다 [교사용 제안].

이번 주 제작 교구는 없어요. 도안·소모품과 원 보유 자료로 운영해요. PDF 원문

유치원 탐험 미션 카드

교실과 어린이집 곳곳의 사진을 보며 미션을 수행해요! PDF 원문

키트 구성품

• · 유치원 탐험 미션 카드 PDF 원문
• · 교실 / 어린이집 미니어처 세트 PDF 원문

기관 준비물

자료 원문에 「미작성」으로 적혀 있습니다.

활동 방법 · 미션

1. 1. 선생님에게 인사하기 PDF 원문
2. 2. 내 사물함 찾기 PDF 원문
3. 3. 좋아하는 놀이 찾기 PDF 원문
4. 4. 친구와 손잡고 이동하기 PDF 원문

안전 확인

• · 복도·출입문 주변에서는 뛰지 않고 선생님 신호에 멈춰요. 교사용 제안
• · 손잡기는 원하는 친구끼리만 하고, 이동 중 인원을 자주 확인해요. 교사용 제안

교구 사진 · 자료 준비 중 — 구성품 이름으로 확인합니다.

가정용 교구 · 입학 기념 액자 키트 PDF 원문

가정에서 아이와 함께 꾸며 완성해요! PDF 원문

구성품

• · 액자 PDF 원문
• · 데코 스티커 PDF 원문
• · 보석 스티커 PDF 원문
• · EVA 폼 PDF 원문
• · 리본 PDF 원문
• · 풀 PDF 원문

음원 목록

1. 1. 유치원 가는 길 — 설레는 마음을 담은 신나는 노래 PDF 원문
2. 2. 안녕! 친구야 — 친구에게 인사하는 행복한 노래 PDF 원문
3. 3. 우리 반을 소개해요 — 교실과 친구를 소개하는 노래 PDF 원문
4. 4. 함께라서 좋아 — 함께 하는 즐거움을 전하는 노래 PDF 원문

캐릭터 뮤직비디오 · 소예키즈 친구들과 함께 부르고 춤추며 이야기를 더 신나게 만나요! PDF 원문

음원 · 영상 파일 · 자료 준비 중 (자료의 영상 URL 칸: 「개발 시 입력」) — 파일이 오기 전에는 선생님이 노래 가사를 읽어 주거나 리듬만 손뼉으로 함께합니다 [교사용 제안].

이 주차 결과물 · 나만의 이름표 만들기 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문) · 자료에서 확인하지 못했습니다.

• · 주차 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 화면에는 자체 제작 주제 그림을 씁니다. 교사용 제안
• · 그림책 표지 — 공개 파일 1개 (1자리)
• · 신체활동 단계 사진 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 사진 없이 선생님이 먼저 동작을 보여 주고 아이들이 따라 해요. 교사용 제안
• · 미술 과정 · 완성 예시 — 자료 준비 중 (2자리) · 대체 운영: 선생님이 미리 만든 견본 하나를 보여 주세요. 교사용 제안
• · 워크북 페이지 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 워크북 실물이 있을 때 기본 수업 뒤 확장활동으로 해요. 교사용 제안
• · 교구 키트 사진 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 교구를 꺼내 보여 주세요. 교사용 제안
• · 교구 활용 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 선생님이 먼저 교구를 써 보는 시범을 보여 주세요. 교사용 제안
• · 가족 활동 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 인쇄용 수업 요약의 가족연계 안내문을 보내요. 교사용 제안
• · 가족 활동 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 활동 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
• · 지원자료 구성품 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 구성품 목록(대시보드 8번 영역)으로 확인해요. 교사용 제안
• · 지원자료 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 구성품 · 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
• · 뮤직비디오 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 영상 대신 그림책 장면을 다시 보며 이야기해요. 교사용 제안
• · 음원 캐릭터 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 그림 없이 노래 이름만 알려 주세요. 교사용 제안
• · 동화 음원 · 유치원 가는 길 — 설레는 마음을 담은 신나는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
• · 동화 음원 · 안녕! 친구야 — 친구에게 인사하는 행복한 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
• · 동화 음원 · 우리 반을 소개해요 — 교실과 친구를 소개하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
• · 동화 음원 · 함께라서 좋아 — 함께 하는 즐거움을 전하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안

공개 사용이 확인된 파일만 싣습니다. 다른 주차의 그림을 대신 쓰지 않습니다.