TeachAble Art Play · 상세 수업 지도안 (자료 12개 영역 전체)

24주차 「친구야, 너는 어디 별에서 왔니?」

그림책 《어디 별에서 왔니?》 · #어울림

체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]

1. 주차 기본 정보

핵심 주제 · 각기 다른 우리가 모여 아름다운 지구가 돼요 PDF 원문

성장 키워드 · 어울림 PDF 원문

파트 · 17~24주 · 두근두근 세계여행 PDF 원문

계절 · 방문지 · 지구 · 우주 PDF 원문

주제 요소 (원안) · 지구 (친구야, 너는 어디 별에서 왔니?) — 상상력 / 핵심 주제는 ‘각기 다른 우리들이 모여 아름다운 지구를 만든다’ PDF 원문

교사가 기억할 핵심 · 내가 온 별을 상상해 소개하고, 서로 다른 조각이 모여 하나의 지구가 되는 것을 직접 완성합니다. PDF 원문

대상 연령 · 만 4~7세 PDF 원문

자료 출처 · 초안 주제 원안만 확정 PDF 원문

제작 교구 · 우리 지구 퍼즐 보드 · 유치원 활동 교구 (제안) PDF 원문

수업 시간

· 자료 PDF — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
· 웹 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
· 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안

교육 목표

· 나와 친구의 다름을 알고 존중한다. PDF 원문
· 자신을 상상해 표현하고 소개한다. PDF 원문
· 친구와 함께 하나의 작품을 완성한다. PDF 원문
· 17~23주의 경험을 돌아보고 통합한다. PDF 원문

미리 준비 (수업 전 · 수업 중)

· 수업 전 — 각자 꾸민 지구 조각 PDF 원문 → 원아 수만큼 지구 조각을 미리 잘라 두고, 대형 지구 판에 조각 자리를 표시해 둬요. 결석한 아이 조각 자리도 비워 둬요. 아이들 조각은 4단계에서 꾸며요. 교사용 제안

2. 그림책

제목 · 《어디 별에서 왔니?》 PDF 원문

줄거리 · 저마다 다른 별에서 온 친구들이 지구에서 만나, 서로 달라서 더 아름다운 지구를 함께 만드는 이야기. PDF 원문

핵심 메시지 · 각기 다른 우리가 모여 아름다운 지구가 돼요. PDF 원문

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

단계별 교사 발문

이야기 열기 — “나는 어떤 것을 좋아하는 친구예요?” 교사용 제안
그림책 만나기 — “그림책 속 친구들은 자기가 어떤 별에서 왔다고 소개했나요?” 교사용 제안
몸과 감각으로 탐색 — “친구와 나는 무엇이 같고, 무엇이 달라요?” 35분 체험 편집
예술로 표현하기 — “조각이 모두 모이니 지구가 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집
나누고 정리 — “24주 세계여행에서 가장 기억에 남는 나라는 어디인가요?” 35분 체험 편집

그림책 파일 · 자료 준비 중 — 표지 대신 제목 카드로 읽어 줍니다. [교사용 제안]

3. 대표 신체활동

다 다른 우리가 모여 지구가 돼요

내 별을 소개하고, 친구와 같은 점 · 다른 점을 찾은 뒤, 각자의 조각을 모아 지구를 완성해요! · 교구 키트 활용 PDF 원문

진행 순서 (5단계)

1. 내 별 이름표를 달아요 — “나는 ○○ 별에서 왔어요” 이름표를 목에 걸어요. (웃음별, 달리기별, 그림별 …) PDF 원문
2. 별 친구를 만나요 — 음악이 멈추면 가까운 친구와 만나 서로의 별을 소개해요. PDF 원문
3. 같은 점, 다른 점 — 만난 친구와 나의 같은 점 하나, 다른 점 하나를 찾아 말해요. PDF 원문
4. 내 조각을 들고 모여요 — 각자 꾸민 지구 조각을 들고 가운데로 모여요. PDF 원문
5. 우리 지구가 완성! — 조각을 맞춰 대형 지구를 완성하고, 다 함께 손을 잡고 둘러서요. PDF 원문

준비물

· 별 이름표 30개 PDF 원문
· 지구 완성 보드 (대형) PDF 원문
· 각자 꾸민 지구 조각 PDF 원문
· 우주 배경천 PDF 원문
· 음원 PDF 원문

핵심 경험 · 서로 다른 조각이 하나도 빠짐없이 모여야 지구가 완성된다는 것을 눈으로 확인하는 경험 PDF 원문

활동 TIP · 조각의 완성도를 비교하지 마세요. 마지막에 “하나라도 빠지면 지구가 완성되지 않아요”를 꼭 말해주시면 이번 주 핵심이 그대로 전달돼요. PDF 원문

4. 미술활동

우리 지구 조각 꾸미기

내 조각을 나만의 색으로 꾸며요. 친구들 조각과 모이면 하나의 지구가 돼요! PDF 원문

만드는 순서

1. 내 지구 조각을 한 장 받아요. PDF 원문
2. 내가 좋아하는 색과 그림으로 자유롭게 꾸며요. PDF 원문
3. 이름과 “나는 ○○ 별에서 왔어요”를 적어요. PDF 원문
4. 친구들 조각과 맞춰 우리 반 지구를 완성해요! PDF 원문

활용 방법

· 완성한 지구는 교실에 전시하고 세계지도 옆에 걸어요. PDF 원문
· 수료식 배경으로 사용해요. PDF 원문

예시

· “나는 그림별에서 왔어요” PDF 원문
· “나는 달리기별에서 왔어요” PDF 원문
· “나는 웃음별에서 왔어요” PDF 원문

TIP · 조각마다 색과 그림이 다 달라야 더 아름다운 지구가 돼요. 똑같이 꾸미지 않도록 해주세요. PDF 원문

5. 워크북

나의 별, 우리의 지구

1장 · 나는 어디 별에서 왔을까? — 내가 온 별을 상상해 그리고 이름을 지어요. PDF 원문
2장 · 친구와 나 — 친구와 같은 점, 다른 점을 찾아 표시해요. PDF 원문
3장 · 모이면 지구가 돼요 — 흩어진 조각을 선으로 이어 지구를 완성해요. PDF 원문
4장 · 나의 세계여행 — 17~23주 중 가장 기억에 남는 나라를 그려요. PDF 원문

워크북 인쇄 파일 · 자료 준비 중 — 기본 수업 35분 밖의 선택 확장활동입니다. 파일이 오기 전에는 장마다 적힌 활동을 종이에 그려 진행합니다 [교사용 제안].

6. 교구 · 놀이자료 키트

우리 지구 퍼즐 보드 · 유치원 활동 교구 · 제안

우리 지구 KIT PDF 원문

다 다른 조각이 모여 하나의 지구가 되는 공동작품 세트! PDF 원문

키트 구성품

· 지구 완성 보드 (대형) 1개 PDF 원문
· 지구 퍼즐 조각 30장 PDF 원문
· 별 이름표 30개 PDF 원문
· 우주 배경천 1장 PDF 원문
· 별 스티커 PDF 원문
· 나라 깃발 스티커 모음 (17~23주) PDF 원문

기관 준비물

· 17~23주 활동 사진 PDF 원문
· 색연필 PDF 원문
· 풀 PDF 원문
· 음원 PDF 원문
· 우리 반 세계지도 PDF 원문

활동 방법 · 미션

1. 내 별 소개 놀이 PDF 원문
2. 지구 조각 꾸미기 PDF 원문
3. 우리 반 지구 완성 PDF 원문

활용 · 조각 수는 원아 수에 맞춰 준비해 주세요. 결석한 아이의 조각도 자리를 비워 두었다가 나중에 채우면 의미가 더 살아나요. PDF 원문

안전 확인

· 조각의 완성도를 비교하지 않고, 결석한 친구의 조각 자리는 비워 두었다가 나중에 채워요. 교사용 제안
· 지구 보드는 단단히 고정하고, 조각을 들고 이동할 때는 뛰지 않아요. 교사용 제안

교구 사진 · 자료 준비 중 — 구성품 이름으로 확인합니다.

7. 가족연계 활동

우리 가족은 어떤 별에서 왔을까?

가족은 각자 어떤 별에서 왔을지 상상하며, 서로의 다른 점과 좋은 점을 이야기해요! PDF 원문

활동 방법

1. 가족이 각자 어떤 별에서 왔을지 상상해 말해요. PDF 원문
2. 서로의 다른 점과 좋은 점을 하나씩 말해요. PDF 원문
3. 24주 중 기억에 남는 활동을 아이에게 물어봐요. PDF 원문
4. 아이에게 전하는 편지를 써서 보내주세요. PDF 원문

이렇게 이야기해 보세요

· “가족은 저마다 어떤 별에서 왔을까?” 35분 체험 편집
· “우리 가족은 어떤 점이 서로 달라?” PDF 원문
· “24주 중에 뭐가 제일 재미있었어?” PDF 원문

안내 · 보내주신 편지는 수료식에서 아이에게 전해드려요. PDF 원문

TIP · 다른 점을 ‘틀린 것’이 아니라 ‘좋은 점’으로 이야기해 주시면 이번 주 주제와 이어져요. PDF 원문

8. 가정용 교구 · 교사 지원자료

가정용 교구 · 부모님 편지 카드 PDF 원문

24주를 마무리하며 아이에게 전하는 편지 PDF 원문

구성품

· 편지 카드 1장 PDF 원문
· 별 스티커 PDF 원문
· 사용 안내서 PDF 원문

활동 방법

1. 24주 동안 자란 모습을 떠올려요. PDF 원문
2. 아이에게 전하는 말을 적어요. PDF 원문
3. 원으로 보내주세요. PDF 원문

안내 · 수료식에서 아이에게 직접 전해드립니다. PDF 원문

9. 누리과정 연계

사회관계

· 나와 친구의 다름을 알고 존중한다. PDF 원문
· 함께 하나의 결과물을 완성하며 소속감을 느낀다. PDF 원문

의사소통

· 자신을 소개하고 친구와 이야기를 주고받는다. PDF 원문
· 같은 점과 다른 점을 말로 표현한다. PDF 원문

예술경험

· 상상한 것을 자기만의 색과 그림으로 표현한다. PDF 원문
· 공동작품에 참여해 표현한다. PDF 원문

자연탐구

· 지구와 우주에 관심을 가진다. PDF 원문
· 여러 나라 사람들이 함께 사는 것을 안다. PDF 원문

10. 동화책 음원 · 캐릭터 뮤직비디오

음원 목록

1. 어디 별에서 왔니? — 서로를 소개하는 상상 노래 PDF 원문
2. 반짝반짝 나의 별 — 내 별을 노래해요 PDF 원문
3. 모이면 지구가 돼요 — 조각이 모여 지구가 되는 노래 PDF 원문
4. 두근두근 세계여행 — 8주 여행을 마무리하는 노래 PDF 원문

캐릭터 뮤직비디오 · 노래와 함께 소예키즈 친구들의 지구 이야기를 만나요! PDF 원문

음원 · 영상 파일 · 자료 준비 중 (자료의 영상 URL 칸: 「개발 시 입력」) — 파일이 오기 전에는 선생님이 노래 가사를 읽어 주거나 리듬만 손뼉으로 함께합니다 [교사용 제안].

11. 교사 운영 · 관찰 · 성장 기록

교사 운영 포인트 · 새로운 것을 더 가르치는 주차가 아니에요. 아이마다 다른 지구 조각이 모여 하나의 지구가 완성되는 과정을 눈으로 보게 하는 것이 핵심입니다. 조각의 완성도를 비교하지 말고 “하나라도 빠지면 지구가 완성되지 않아요”를 말해주세요. PDF 원문

기본 수업 35분 진행 (단계별)

1. 이야기 열기 · 약 5분 — “나는 어떤 것을 좋아하는 친구예요?” 교사용 제안
1. 1) 우리는 모두 다른 별에서 온 친구들일지도 몰라요. 오늘은 내 별을 소개하고 함께 지구를 완성해요. 교사용 제안
2. 2) “나는 어떤 것을 좋아하는 친구예요?” — 말 · 손짓 · 그림 카드 가운데 편한 방법으로 자유롭게 답해요. 교사용 제안
준비물 · 《어디 별에서 왔니?》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “이제 《어디 별에서 왔니?》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” [교사용 제안]
2. 그림책 만나기 · 약 7분 — “그림책 속 친구들은 자기가 어떤 별에서 왔다고 소개했나요?” 교사용 제안
1. 1) 《어디 별에서 왔니?》를 함께 봐요. 35분 체험 편집
2. 2) 저마다 다른 별에서 온 친구들이 지구에서 만나, 서로 달라서 더 아름다운 지구를 함께 만드는 이야기. PDF 원문
3. 3) 각기 다른 우리가 모여 아름다운 지구가 돼요. PDF 원문
준비물 · 《어디 별에서 왔니?》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「다 다른 우리가 모여 지구가 돼요」!” [교사용 제안]
3. 몸과 감각으로 탐색 · 약 13분 — “친구와 나는 무엇이 같고, 무엇이 달라요?” 35분 체험 편집
1. 1) 내 별 이름표를 달아요 — “나는 ○○ 별에서 왔어요” 이름표를 목에 걸어요. (웃음별, 달리기별, 그림별 …) PDF 원문
2. 2) 별 친구를 만나요 — 음악이 멈추면 가까운 친구와 만나 서로의 별을 소개해요. PDF 원문
3. 3) 같은 점, 다른 점 — 만난 친구와 나의 같은 점 하나, 다른 점 하나를 찾아 말해요. PDF 원문
4. 4) 내 조각을 들고 모여요 — 각자 꾸민 지구 조각을 들고 가운데로 모여요. PDF 원문
5. 5) 우리 지구가 완성! — 조각을 맞춰 대형 지구를 완성하고, 다 함께 손을 잡고 둘러서요. PDF 원문
준비물 · 별 이름표 30개 · 지구 완성 보드 (대형) · 각자 꾸민 지구 조각 · 우주 배경천 · 음원
다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「우리 지구 조각 꾸미기」” [교사용 제안]
4. 예술로 표현하기 · 약 7분 — “조각이 모두 모이니 지구가 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 내 지구 조각을 한 장 받아요. PDF 원문
2. 2) 내가 좋아하는 색과 그림으로 자유롭게 꾸며요. PDF 원문
3. 3) 이름과 “나는 ○○ 별에서 왔어요”를 적어요. PDF 원문
4. 4) 친구들 조각과 맞춰 우리 반 지구를 완성해요! PDF 원문
준비물 · 별 스티커 · 나라 깃발 스티커 모음 (17~23주) · 17~23주 활동 사진 · 색연필 · 풀 · 음원 · 우리 반 세계지도
다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” [교사용 제안]
5. 나누고 정리 · 약 3분 — “24주 세계여행에서 가장 기억에 남는 나라는 어디인가요?” 35분 체험 편집
1. 1) 마무리 질문 — “24주 세계여행에서 가장 기억에 남는 나라는 어디인가요?” 35분 체험 편집
2. 2) 우리 가족은 어떤 별에서 왔을까? PDF 원문

관찰 문항

· 자신이 온 별을 상상해 소개하는가? PDF 원문
· 친구와 같은 점 · 다른 점을 찾아 말하는가? PDF 원문
· 친구의 이야기를 끝까지 듣는가? PDF 원문
· 자기만의 색과 그림으로 조각을 꾸미는가? PDF 원문
· 완성된 지구를 보고 기쁨을 표현하는가? PDF 원문

활동별 관찰 → 5대 성장지표 [교사용 제안]

신체 · 다 다른 우리가 모여 지구가 돼요

· 자신이 온 별을 상상해 소개하는가? — 자기 설명 · 소통 · 창의적 시도
· 친구와 같은 점 · 다른 점을 찾아 말하는가? — 자기 설명 · 소통
· 친구의 이야기를 끝까지 듣는가? — 활동 참여 · 몰입

미술 · 우리 지구 조각 꾸미기

· 자신이 온 별을 상상해 소개하는가? — 자기 설명 · 소통 · 창의적 시도
· 친구의 이야기를 끝까지 듣는가? — 활동 참여 · 몰입
· 자기만의 색과 그림으로 조각을 꾸미는가? — 창의적 시도 · 표현 다양성
· 완성된 지구를 보고 기쁨을 표현하는가? — 지표 연결 없음

5대 지표 — 표현 다양성 · 형태 · 공간 구성 · 창의적 시도 · 활동 참여 · 몰입 · 자기 설명 · 소통. 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.

성장기록 예시

오늘은 “나는 웃음별에서 왔어요!” 하고 각자의 별을 소개하며 친구를 만났어요. 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 찾아보고, 저마다 다르게 꾸민 지구 조각을 모아 커다란 지구를 완성했습니다. 조각이 하나도 빠짐없이 모이자 “우리 지구다!” 하고 환호하는 모습에서 24주의 성장이 그대로 보였어요. PDF 원문

부모님께 드리는 안내

· 가족이 각자 어떤 별에서 왔을지 상상하며 서로의 좋은 점을 이야기해 주세요. PDF 원문
· 24주 동안 자란 모습을 담은 편지를 보내주시면 수료식에서 전해드립니다. PDF 원문
· 가장 기억에 남는 활동을 아이에게 물어봐 주세요. PDF 원문

12. 주차 연계 산출물

이 주차 결과물 · 우리 지구 조각 꾸미기 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문) · 우리 반 지구 (공동작품) + 완성된 세계지도 → 수료 전시, 가정 전달 23주차 → 17~23주차 나라 깃발 · 활동 사진 (우리 반 세계지도) PDF 원문

앞 주차에서 모아 올 것

· 17주차 — 우리 반 세계지도 설치 + 출발지 표시 PDF 원문
· 18주차 — 우리 반 색 지도 PDF 원문
· 19주차 — 나만의 젬베 PDF 원문
· 20주차 — 우리 반 명절 밥상 PDF 원문
· 21주차 — 우리 반 토마토밭 PDF 원문
· 22주차 — 파티 장식 · 가면 PDF 원문
· 23주차 — 우리 반 트리 장식 PDF 원문

13. 자료 파일 상태 (PDF 그림 자리)

· 주차 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 화면에는 자체 제작 주제 그림을 씁니다. 교사용 제안
· 그림책 표지 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 그림책 표지를 들어 보여 주세요 (화면은 자체 제작 그림). 교사용 제안
· 신체활동 단계 사진 — 자료 준비 중 (5자리) · 대체 운영: 사진 없이 선생님이 먼저 동작을 보여 주고 아이들이 따라 해요. 교사용 제안
· 미술 과정 · 완성 예시 — 자료 준비 중 (2자리) · 대체 운영: 선생님이 미리 만든 견본 하나를 보여 주세요. 교사용 제안
· 워크북 페이지 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 워크북 실물이 있을 때 기본 수업 뒤 확장활동으로 해요. 교사용 제안
· 교구 키트 사진 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 교구를 꺼내 보여 주세요. 교사용 제안
· 교구 활용 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 선생님이 먼저 교구를 써 보는 시범을 보여 주세요. 교사용 제안
· 가족 활동 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 인쇄용 수업 요약의 가족연계 안내문을 보내요. 교사용 제안
· 가족 활동 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 활동 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 지원자료 구성품 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 구성품 목록(대시보드 8번 영역)으로 확인해요. 교사용 제안
· 지원자료 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 구성품 · 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 뮤직비디오 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 영상 대신 그림책 장면을 다시 보며 이야기해요. 교사용 제안
· 음원 캐릭터 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 그림 없이 노래 이름만 알려 주세요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 어디 별에서 왔니? — 서로를 소개하는 상상 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 반짝반짝 나의 별 — 내 별을 노래해요 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 모이면 지구가 돼요 — 조각이 모여 지구가 되는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 두근두근 세계여행 — 8주 여행을 마무리하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안

공개 사용이 확인된 파일만 싣습니다. 다른 주차의 그림을 대신 쓰지 않습니다.

자료 원문을 고쳐 쓴 문장

· 「가족은 저마다 어떤 별에서 왔을까?」 35분 체험 편집 ← 원문 「엄마는 어떤 별에서 왔을까?」 · 가족 형태가 다양하다 — 「엄마」 대신 「가족」