TeachAble Art Play · 상세 수업 지도안 (자료 12개 영역 전체)

23주차 「산타는 어디서 올까?」

그림책 《산타의 긴 여행》 · #선물

체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]

1. 주차 기본 정보

핵심 주제 · 기다리는 마음도 선물이에요 PDF 원문

성장 키워드 · 선물 PDF 원문

파트 · 17~24주 · 두근두근 세계여행 PDF 원문

계절 · 방문지 · 핀란드 · 독일 PDF 원문

주제 요소 (원안) · 크리스마스 PDF 원문

교사가 기억할 핵심 · 선물을 받는 기쁨만이 아니라, 준비하고 기다리고 전하는 과정을 함께 경험합니다. PDF 원문

대상 연령 · 만 4~7세 PDF 원문

자료 출처 · 초안 주제 원안만 확정 PDF 원문

제작 교구 · 크리스마스 오너먼트 키트 · 가정연계 교구 (제안) PDF 원문

수업 시간

  • · 자료 PDF — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
  • · 웹 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
  • · 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안

교육 목표

  • · 다른 사람에게 마음을 전하는 기쁨을 안다. PDF 원문
  • · 친구와 협력하여 과제를 해낸다. PDF 원문
  • · 다양한 재료로 창의적으로 표현한다. PDF 원문
  • · 함께 완성하는 즐거움을 경험한다. PDF 원문

미리 준비 (수업 전 · 수업 중)

  • · 수업 중 — 핀란드 · 독일 깃발을 붙여요 PDF 원문 → 수업 마무리에 17주차에 붙인 세계지도에 핀란드 · 독일 깃발을 함께 붙여요. 24주차 지구 완성 때 다시 봐요. 교사용 제안

2. 그림책

제목 · 《산타의 긴 여행》 PDF 원문

줄거리 · 핀란드에서 출발한 산타가 눈길을 건너 우리 집까지 오는 긴 여행 이야기. PDF 원문

핵심 메시지 · 기다리는 마음도 선물이에요. PDF 원문

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

단계별 교사 발문

  1. 이야기 열기 — “누군가에게 선물을 준 적이 있나요? 그때 어떤 마음이었어요?” 교사용 제안
  2. 그림책 만나기 — “산타는 우리 집까지 오면서 어떤 길을 지나왔나요?” 교사용 제안
  3. 몸과 감각으로 탐색 — “썰매를 함께 끌 때 친구와 어떻게 맞췄나요?” 35분 체험 편집
  4. 예술로 표현하기 — “모두의 장식이 모이니 트리가 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집
  5. 나누고 정리 — “선물을 전했을 때 친구는 어떤 표정이었나요?” 35분 체험 편집

그림책 파일 · 자료 준비 중 — 표지 대신 제목 카드로 읽어 줍니다. [교사용 제안]

3. 대표 신체활동

산타 썰매 배달 놀이

친구와 함께 썰매를 끌고 선물을 배달하며 산타의 여행을 따라가요! · 교구 키트 활용 PDF 원문

진행 순서 (4단계)

  1. 1. 선물을 골라요 — 누구에게 전할 선물인지 정하고 상자를 골라요. PDF 원문
  2. 2. 썰매를 끌어요 — 친구와 둘이 썰매 (매트)를 끌고 이동해요. PDF 원문
  3. 3. 굴뚝에 넣어요 — 도착한 집의 굴뚝에 선물을 조심히 넣어요. PDF 원문
  4. 4. 고마워요! — 선물을 받은 친구가 “고마워요” 하고 인사해요. PDF 원문

준비물

  • · 선물 상자 10개 PDF 원문
  • · 썰매 (매트 · 천) PDF 원문
  • · 굴뚝 상자 3개 PDF 원문
  • · 양말 장식 PDF 원문
  • · 캐럴 음원 PDF 원문

핵심 경험 · 혼자가 아니라 함께 끌고 전달하며, 주는 기쁨을 경험 PDF 원문

활동 TIP · 누가 더 많이 받았는지 비교하지 않도록, 배달 역할을 모두 한 번씩 해보게 해주세요. PDF 원문

4. 미술활동

우리 반 트리 장식 만들기

각자 만든 장식을 모아 우리 반 트리를 완성해요! PDF 원문

만드는 순서

  1. 1. 오너먼트 도안을 골라요. PDF 원문
  2. 2. 반짝이 재료로 꾸며요. PDF 원문
  3. 3. 이름과 소원을 적어요. PDF 원문
  4. 4. 우리 반 트리에 걸어 완성해요! PDF 원문

활용 방법

  • · 교실 트리에 걸어 함께 감상해요. PDF 원문
  • · 학기 마무리에 가정으로 보내요. PDF 원문

예시

  • · “가족 모두 건강하게” PDF 원문
  • · “친구들이랑 또 놀고 싶어요” PDF 원문

TIP · 트리는 한 사람의 장식이 아니라 모두의 장식으로 완성된다는 것을 이야기해 주세요. PDF 원문

5. 워크북

크리스마스 준비

  1. 1장 · 크리스마스 물건 찾기 — 그림 속 크리스마스 물건을 찾아 ○ 해요. PDF 원문
  2. 2장 · 트리를 꾸며요 — 트리에 장식 스티커를 붙여요. PDF 원문
  3. 3장 · 선물 짝 찾기 — 선물과 받을 사람을 알맞게 연결해요. PDF 원문
  4. 4장 · 누구에게 선물할까? — 선물하고 싶은 사람을 그리고 이유를 말해요. PDF 원문

워크북 인쇄 파일 · 자료 준비 중 — 기본 수업 35분 밖의 선택 확장활동입니다. 파일이 오기 전에는 장마다 적힌 활동을 종이에 그려 진행합니다 [교사용 제안].

6. 교구 · 놀이자료 키트

크리스마스 오너먼트 키트 · 가정연계 교구 · 제안

크리스마스 KIT PDF 원문

배달하고, 꾸미고, 함께 완성하는 크리스마스! PDF 원문

키트 구성품

  • · 대형 트리 1개 PDF 원문
  • · 오너먼트 도안 6종 PDF 원문
  • · 선물 상자 10개 PDF 원문
  • · 굴뚝 상자 3개 PDF 원문
  • · 양말 장식 10개 PDF 원문
  • · 반짝이 꾸미기 재료 PDF 원문

기관 준비물

  • · 매트 · 천 (썰매용) PDF 원문
  • · 캐럴 음원 PDF 원문
  • · 색연필 PDF 원문
  • · 끈 PDF 원문

활동 방법 · 미션

  1. 1. 선물 배달 릴레이 PDF 원문
  2. 2. 트리 장식 만들기 PDF 원문
  3. 3. 우리 반 트리 완성 PDF 원문

활용 · 가정의 문화 · 종교가 다를 수 있어요. 참여 방식을 선택할 수 있게 안내해 주세요. PDF 원문

안전 확인

  • · 썰매에는 사람이 타지 않고, 끄는 끈은 발에 걸리지 않게 짧게 해요. 교사용 제안
  • · 누가 더 많이 받았는지 비교하지 않도록 배달 역할을 모두 한 번씩 해요. 교사용 제안
  • · 가정의 문화 · 종교가 다를 수 있어 참여 방식을 고를 수 있게 안내해요. 교사용 제안

교구 사진 · 자료 준비 중 — 구성품 이름으로 확인합니다.

7. 가족연계 활동

가족 크리스마스 카드

가족이 함께 크리스마스 카드를 만들어 서로에게 전해요! PDF 원문

활동 방법

  1. 1. 카드를 함께 꾸며요. PDF 원문
  2. 2. 가족에게 전하고 싶은 말을 적어요. PDF 원문
  3. 3. 직접 전하며 읽어줘요. PDF 원문
  4. 4. 사진을 원으로 보내주세요. PDF 원문

이렇게 이야기해 보세요

  • · “올해 제일 고마웠던 일은 뭐야?” PDF 원문
  • · “누구에게 카드를 주고 싶어?” PDF 원문
  • · “뭐라고 적고 싶어?” PDF 원문

안내 · 아이가 말한 문장을 그대로 적어주세요. PDF 원문

TIP · 선물보다 말로 전하는 마음이 더 오래 남아요. PDF 원문

8. 가정용 교구 · 교사 지원자료

가정용 교구 · 가족 크리스마스 카드 키트 PDF 원문

카드 + 꾸미기 재료 PDF 원문

구성품

  • · 카드 2장 PDF 원문
  • · 반짝이 스티커 PDF 원문
  • · 장식 재료 PDF 원문
  • · 사용 안내서 PDF 원문

활동 방법

  1. 1. 카드를 꾸며요. PDF 원문
  2. 2. 전하고 싶은 말을 적어요. PDF 원문
  3. 3. 가족에게 전하고 사진을 보내주세요. PDF 원문

안내 · 종교 · 문화에 따라 ‘연말 감사 카드’로 활용하셔도 좋아요. PDF 원문

9. 누리과정 연계

사회관계

  • · 다른 사람에게 마음을 전하는 기쁨을 안다. PDF 원문
  • · 친구와 협력하여 목표를 이룬다. PDF 원문

예술경험

  • · 다양한 재료로 장식을 만들어 표현한다. PDF 원문
  • · 캐럴을 듣고 노래와 움직임으로 표현한다. PDF 원문

의사소통

  • · 고마운 마음을 말과 글로 전한다. PDF 원문
  • · 카드의 내용을 이야기한다. PDF 원문

10. 동화책 음원 · 캐릭터 뮤직비디오

음원 목록

  1. 1. 산타는 어디서 올까? — 산타의 여행을 상상하는 노래 PDF 원문
  2. 2. 딸랑딸랑 썰매 — 썰매를 끄는 신나는 노래 PDF 원문
  3. 3. 우리 반 트리 — 함께 트리를 꾸미는 노래 PDF 원문
  4. 4. 메리 크리스마스 — 인사를 나누는 노래 PDF 원문

캐릭터 뮤직비디오 · 노래와 함께 소예키즈 친구들의 크리스마스 이야기를 만나요! PDF 원문

음원 · 영상 파일 · 자료 준비 중 (자료의 영상 URL 칸: 「개발 시 입력」) — 파일이 오기 전에는 선생님이 노래 가사를 읽어 주거나 리듬만 손뼉으로 함께합니다 [교사용 제안].

11. 교사 운영 · 관찰 · 성장 기록

교사 운영 포인트 · 선물의 크기나 개수를 비교하지 않도록, ‘무엇을 받았나’보다 ‘누구에게 전하고 싶은가’를 묻습니다. 가정의 종교 · 문화가 다를 수 있으니 참여 방식은 선택할 수 있게 안내해 주세요. PDF 원문

기본 수업 35분 진행 (단계별)

  1. 1. 이야기 열기 · 약 5분 — “누군가에게 선물을 준 적이 있나요? 그때 어떤 마음이었어요?” 교사용 제안

    1. 1) 멀리서 산타가 썰매를 끌고 오고 있대요. 오늘은 우리가 선물을 배달해 볼까요? 교사용 제안
    2. 2) “누군가에게 선물을 준 적이 있나요? 그때 어떤 마음이었어요?” — 말 · 손짓 · 그림 카드 가운데 편한 방법으로 자유롭게 답해요. 교사용 제안

    준비물 · 《산타의 긴 여행》 그림책 또는 E-BOOK

    다음 단계로 · “이제 《산타의 긴 여행》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” [교사용 제안]

  2. 2. 그림책 만나기 · 약 7분 — “산타는 우리 집까지 오면서 어떤 길을 지나왔나요?” 교사용 제안

    1. 1) 《산타의 긴 여행》을 함께 봐요. 35분 체험 편집
    2. 2) 핀란드에서 출발한 산타가 눈길을 건너 우리 집까지 오는 긴 여행 이야기. PDF 원문
    3. 3) 기다리는 마음도 선물이에요. PDF 원문

    준비물 · 《산타의 긴 여행》 그림책 또는 E-BOOK

    다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「산타 썰매 배달 놀이」!” [교사용 제안]

  3. 3. 몸과 감각으로 탐색 · 약 13분 — “썰매를 함께 끌 때 친구와 어떻게 맞췄나요?” 35분 체험 편집

    1. 1) 선물을 골라요 — 누구에게 전할 선물인지 정하고 상자를 골라요. PDF 원문
    2. 2) 썰매를 끌어요 — 친구와 둘이 썰매 (매트)를 끌고 이동해요. PDF 원문
    3. 3) 굴뚝에 넣어요 — 도착한 집의 굴뚝에 선물을 조심히 넣어요. PDF 원문
    4. 4) 고마워요! — 선물을 받은 친구가 “고마워요” 하고 인사해요. PDF 원문

    준비물 · 선물 상자 10개 · 썰매 (매트 · 천) · 굴뚝 상자 3개 · 양말 장식 · 캐럴 음원

    다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「우리 반 트리 장식 만들기」” [교사용 제안]

  4. 4. 예술로 표현하기 · 약 7분 — “모두의 장식이 모이니 트리가 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집

    1. 1) 오너먼트 도안을 골라요. PDF 원문
    2. 2) 반짝이 재료로 꾸며요. PDF 원문
    3. 3) 이름과 소원을 적어요. PDF 원문
    4. 4) 우리 반 트리에 걸어 완성해요! PDF 원문

    준비물 · 대형 트리 1개 · 오너먼트 도안 6종 · 반짝이 꾸미기 재료 · 매트 · 천 (썰매용) · 캐럴 음원 · 색연필 · 끈

    다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” [교사용 제안]

  5. 5. 나누고 정리 · 약 3분 — “선물을 전했을 때 친구는 어떤 표정이었나요?” 35분 체험 편집

    1. 1) 마무리 질문 — “선물을 전했을 때 친구는 어떤 표정이었나요?” 35분 체험 편집
    2. 2) 가족 크리스마스 카드 PDF 원문

관찰 문항

  • · 친구와 힘을 모아 썰매를 끄는가? PDF 원문
  • · 선물을 전하며 인사를 주고받는가? PDF 원문
  • · 누구에게 전하고 싶은지 이유를 말하는가? PDF 원문
  • · 자신만의 방법으로 장식을 꾸미는가? PDF 원문
  • · 함께 완성한 트리를 보고 기쁨을 표현하는가? PDF 원문

활동별 관찰 → 5대 성장지표 [교사용 제안]

신체 · 산타 썰매 배달 놀이

  • · 친구와 힘을 모아 썰매를 끄는가? — 활동 참여 · 몰입
  • · 선물을 전하며 인사를 주고받는가? — 자기 설명 · 소통
  • · 누구에게 전하고 싶은지 이유를 말하는가? — 자기 설명 · 소통
  • · 함께 완성한 트리를 보고 기쁨을 표현하는가? — 활동 참여 · 몰입

미술 · 우리 반 트리 장식 만들기

  • · 선물을 전하며 인사를 주고받는가? — 자기 설명 · 소통
  • · 누구에게 전하고 싶은지 이유를 말하는가? — 자기 설명 · 소통
  • · 자신만의 방법으로 장식을 꾸미는가? — 창의적 시도 · 표현 다양성
  • · 함께 완성한 트리를 보고 기쁨을 표현하는가? — 활동 참여 · 몰입

5대 지표 — 표현 다양성 · 형태 · 공간 구성 · 창의적 시도 · 활동 참여 · 몰입 · 자기 설명 · 소통. 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.

성장기록 예시

오늘은 산타가 출발하는 나라로 여행을 떠났어요. 친구와 둘이 썰매를 끌고 선물을 배달하며 “고마워요!” 인사를 주고받았습니다. 각자 만든 장식을 모아 우리 반 트리를 완성하고 다 같이 바라보며 기뻐했어요. PDF 원문

부모님께 드리는 안내

  • · 가족이 함께 크리스마스 카드를 만들어 주세요. PDF 원문
  • · 아이가 말한 문장을 그대로 적어주시면 좋아요. PDF 원문
  • · 종교 · 문화에 따라 ‘연말 감사 카드’로 진행하셔도 괜찮습니다. PDF 원문

12. 주차 연계 산출물

이 주차 결과물 · 우리 반 트리 장식 만들기 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문) · 우리 반 트리 장식 → 학기말 가정 전달, 24주차 세계지도에 북유럽 깃발 부착 → 24주차 가져오기 · 우리 반 세계지도 — 핀란드 · 독일 깃발을 붙여요 PDF 원문

13. 자료 파일 상태 (PDF 그림 자리)

  • · 주차 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 화면에는 자체 제작 주제 그림을 씁니다. 교사용 제안
  • · 그림책 표지 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 그림책 표지를 들어 보여 주세요 (화면은 자체 제작 그림). 교사용 제안
  • · 신체활동 단계 사진 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 사진 없이 선생님이 먼저 동작을 보여 주고 아이들이 따라 해요. 교사용 제안
  • · 미술 과정 · 완성 예시 — 자료 준비 중 (2자리) · 대체 운영: 선생님이 미리 만든 견본 하나를 보여 주세요. 교사용 제안
  • · 워크북 페이지 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 워크북 실물이 있을 때 기본 수업 뒤 확장활동으로 해요. 교사용 제안
  • · 교구 키트 사진 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 교구를 꺼내 보여 주세요. 교사용 제안
  • · 교구 활용 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 선생님이 먼저 교구를 써 보는 시범을 보여 주세요. 교사용 제안
  • · 가족 활동 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 인쇄용 수업 요약의 가족연계 안내문을 보내요. 교사용 제안
  • · 가족 활동 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 활동 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
  • · 지원자료 구성품 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 구성품 목록(대시보드 8번 영역)으로 확인해요. 교사용 제안
  • · 지원자료 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 구성품 · 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
  • · 뮤직비디오 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 영상 대신 그림책 장면을 다시 보며 이야기해요. 교사용 제안
  • · 음원 캐릭터 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 그림 없이 노래 이름만 알려 주세요. 교사용 제안
  • · 동화 음원 · 산타는 어디서 올까? — 산타의 여행을 상상하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
  • · 동화 음원 · 딸랑딸랑 썰매 — 썰매를 끄는 신나는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
  • · 동화 음원 · 우리 반 트리 — 함께 트리를 꾸미는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
  • · 동화 음원 · 메리 크리스마스 — 인사를 나누는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안

공개 사용이 확인된 파일만 싣습니다. 다른 주차의 그림을 대신 쓰지 않습니다.