TeachAble Art Play · 교사용 수업 요약
21주차 「동글동글 토마토」
그림책 《토마토가 자랐어요》 · #과정 · 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분)
체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]
수업 시간
- · 자료 PDF 원본 운영시간 — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
- · 웹사이트 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
- · 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안
오늘의 목표
- · 식물이 자라는 과정을 순서대로 안다. PDF 원문
- · 변화를 관찰하고 말로 표현한다. PDF 원문
- · 신체를 조절하며 놀이에 참여한다. PDF 원문
- · 기다림 끝에 얻는 기쁨을 경험한다. PDF 원문
수업 전 준비물 · 확인 체크리스트
오늘의 목표
- 식물이 자라는 과정을 순서대로 안다. PDF 원문
- 변화를 관찰하고 말로 표현한다. PDF 원문
교구 · 재료
- 말랑 스펀지 공 20개 PDF 원문
- 토마토 모형 6개 PDF 원문
- 성장 순서 카드 5장 PDF 원문
- 수확 바구니 2개 PDF 원문
- 미니 화분 · 토마토 씨앗 PDF 원문
- 스페인 국기 스티커 PDF 원문
- 물감 PDF 원문
- 도화지 PDF 원문
- 실제 방울토마토 (도장용) PDF 원문
- 물티슈 PDF 원문
- 앞치마 PDF 원문
공간 배치
- 둥글게 앉는 이야기 자리, 「말랑 스펀지 공 (토마토) 20개」를 쓰는 신체 놀이 공간, 만들기 책상을 나눠 두고 이동 길에 걸리는 물건을 치워요. 교사용 제안
안전 유의사항
- 공을 던지기 전에 ‘얼굴은 피해요’ 약속을 먼저 정해요. 교사용 제안
- 실제 토마토를 쓸 때는 알레르기 여부를 미리 확인하고, 먹지 않아요. 교사용 제안
여는 말 · 발문
- 여는 말 — 작은 씨앗이 빨간 토마토가 되기까지 얼마나 기다렸을까요? 오늘은 토마토 축제가 열리는 나라로 가요. 교사용 제안
- 이야기 열기 — “토마토를 보거나 먹어 본 적이 있나요? 어떤 색, 어떤 맛이었어요?” 교사용 제안
- 그림책 만나기 — “그림책 속 씨앗은 어떻게 달라져 갔나요?” 교사용 제안
- 몸과 감각으로 탐색 — “초록 토마토와 빨간 토마토는 무엇이 달라요?” 35분 체험 편집
- 예술로 표현하기 — “찍을 때마다 모양이 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집
- 나누고 정리 — “토마토가 익기를 기다리는 동안 어떤 마음이 들었을까요?” 35분 체험 편집
미디어 보유 상태
- 그림책 표지 자료 준비 중 · E-BOOK 목록만 · 파일 준비 중 · 동화 음원 목록만 · 파일 준비 중 · 뮤직비디오 자료 준비 중 · 워크북 인쇄 파일 목록만 · 파일 준비 중 · 교구 사진 자료 준비 중 · 활동 예시 사진 자료 준비 중 35분 체험 편집
기본 수업 35분 진행표
| 단계 · 시간 | 교사 발문 | 아이가 하는 일 · 준비물 |
|---|---|---|
| 1. 이야기 열기 약 5분 | “토마토를 보거나 먹어 본 적이 있나요? 어떤 색, 어떤 맛이었어요?” 교사용 제안 |
준비물 · 《토마토가 자랐어요》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “이제 《토마토가 자랐어요》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” |
| 2. 그림책 만나기 약 7분 | “그림책 속 씨앗은 어떻게 달라져 갔나요?” 교사용 제안 |
준비물 · 《토마토가 자랐어요》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「토마토 축제가 열렸어요!」!” |
| 3. 몸과 감각으로 탐색 약 13분 | “초록 토마토와 빨간 토마토는 무엇이 달라요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 말랑 스펀지 공 (토마토) 20개 · 토마토 모형 · 성장 순서 카드 · 바구니 · 축제 음원 다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「토마토 도장 찍기」” |
| 4. 예술로 표현하기 약 7분 | “찍을 때마다 모양이 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 스페인 국기 스티커 · 물감 · 도화지 · 실제 방울토마토 (도장용) · 물티슈 · 앞치마 다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” |
| 5. 나누고 정리 약 3분 | “토마토가 익기를 기다리는 동안 어떤 마음이 들었을까요?” 35분 체험 편집 |
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워크북 · 확장활동은 기본 수업 35분 밖의 선택 활동입니다. 워크북 도안 · 음원 · 영상 파일은 자료 준비 중이라 이 인쇄물에 넣지 않았습니다.
활동별 관찰 포인트 · 5대 성장지표
신체 · 토마토 축제가 열렸어요!
- · 공을 던지고 받으며 몸을 조절하는가? 지표 연결 없음
- · 약속을 지키며 축제 놀이에 참여하는가? 활동 참여 · 몰입
- · 기다림의 과정을 이야기하는가? 자기 설명 · 소통
미술 · 토마토 도장 찍기
- · 식물이 자라는 순서를 알고 표현하는가? 형태 · 공간 구성
- · 색과 크기의 변화를 관찰해 말하는가? 자기 설명 · 소통 · 표현 다양성
- · 기다림의 과정을 이야기하는가? 자기 설명 · 소통
관찰 문항 출처 [PDF 원문] · 지표 연결 [교사용 제안] — 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.
성장기록 예시
오늘은 스페인의 토마토 축제로 여행을 떠났어요. 작은 씨앗이 되어 웅크렸다가 쑥쑥 자라 열매가 되는 과정을 온몸으로 표현했습니다. 잘 익은 토마토를 따서 축제를 즐긴 뒤에는 토마토 도장을 찍어 우리 반 토마토밭을 만들었어요. PDF 원문
수업 마무리 확인
나누기 질문
- “토마토가 익기를 기다리는 동안 어떤 마음이 들었을까요?” 35분 체험 편집
재료 정리
- 신체 놀이 교구는 아이들과 함께 바구니에 모으고, 작품은 이름을 붙여 말릴 자리에 둬요. 쓰고 남은 재료는 다음 주를 위해 상자에 정리해요. 교사용 제안
우리 반 세계지도 (17~24주 공동작품)
- 스페인 깃발을 붙여요 PDF 원문
- 수업 마무리에 17주차에 붙인 세계지도에 스페인 깃발을 함께 붙여요. 24주차 지구 완성 때 다시 봐요. 교사용 제안
관찰 포인트 확인
- 식물이 자라는 순서를 알고 표현하는가? PDF 원문
- 색과 크기의 변화를 관찰해 말하는가? PDF 원문
- 공을 던지고 받으며 몸을 조절하는가? PDF 원문
- 약속을 지키며 축제 놀이에 참여하는가? PDF 원문
- 기다림의 과정을 이야기하는가? PDF 원문
가정연계 안내
- 우리 집 방울토마토 키우기 PDF 원문
- 가정에서 방울토마토를 심고 함께 관찰해 주세요. PDF 원문
다음 주차 준비
- 22주차 「우리 반 할로윈 파티」 — 그림책 《호박 마을의 파티》 35분 체험 편집
- 22주차 교구 · 세계 축제 사진 카드 6장 PDF 원문
- 22주차 교구 · 가랜드 도안 세트 PDF 원문
- 22주차 교구 · 호박 랜턴 재료 6개 PDF 원문
주차 연계 (자료 원문)
- 우리 반 토마토밭 → 교실 전시, 24주차 세계지도에 스페인 깃발 부착 → 24주차 4주차 → 우리 반 세계지도 — 스페인 깃발을 붙여요 / 4주차 씨앗 경험 PDF 원문
선택 확장활동 (기본 수업 뒤)
- 워크북 심화 35분 체험 편집
- 작품 세부 완성 35분 체험 편집
- 가정연계 35분 체험 편집
가족연계 안내문
21주차 「동글동글 토마토」 · 자료 원문 기준 PDF 원문 · 고쳐 쓴 문장은 따로 표시합니다
우리 집 방울토마토 키우기
- 1. 화분에 씨앗을 심어요.
- 2. 매일 물을 주며 관찰해요.
- 3. 변화가 있을 때 사진을 찍어요.
- 4. 사진을 원으로 보내주세요.
집에서 이렇게 이야기해 보세요
- “오늘은 뭐가 달라졌어?”
- “얼마나 더 기다려야 할까?”
- “무슨 색으로 변할까?”
부모님께 드리는 안내
- · 가정에서 방울토마토를 심고 함께 관찰해 주세요.
- · 변화가 보일 때마다 사진을 보내주시면 교실에 성장 일기를 만듭니다.
- · 4주차에 씨앗을 심었던 경험을 떠올려 이야기해 주시면 더 좋아요.
이 안내문에는 아이 이름 · 사진 · 기록을 넣지 않습니다.