17주
공식 교육과정PART 3 · 세계의 축제 (가칭)

《짝! 우리들의 색》

색이 만들어낸 아름다움

성장 키워드
#존중
수업 시간
약 60~70분
대표 활동
팡팡!!! 색을 터트려요! → 내가 만든 색친구
결과물
내가 만든 색친구
공식 가이드 기반 체험 구성 · 검수 전

아래 수업 구성은 체험을 위한 예시입니다. 정식 교안은 본사 검수 후 기관 서비스에서 제공됩니다.

체험용 화면 · 가상 데이터 · 저장되지 않아요

수업 목표

각자의 색으로 자유롭게 표현하고, 친구의 색과 만나 겹치고 흔적이 남는 과정을 즐기며 발견해요.

  • 색의 만남과 흔적
  • 다름 존중
  • 번진 모양 상상

교육과정 연계

누리과정 영역

  • 예술경험
  • 사회관계
  • 신체운동·건강
  • 의사소통
  • 자연탐구

수업 흐름

  1. 1단계 · 약 10분

    이야기 만나기

    《짝! 우리들의 색》에서 친구들의 색이 만나도 원래 색이 그대로 남아 있는 장면을 찾아봐요.

    “색이 만났는데도 원래 색이 보이나요?”

  2. 2단계 · 약 13분

    몸으로 표현하기

    비닐 아래 물감 중 원하는 색을 찾아 이동하고, 소프트 뿅망치로 톡톡 두드려 색이 퍼지는 모습을 봐요.

    “색이 어디로 움직였나요?”

  3. 3단계 · 약 12분

    탐색하기

    색이 맞닿거나 겹친 곳을 찾아 어떤 색들이 만났는지, 무엇처럼 보이는지 자유롭게 말해요.

    “색이 어디로 움직였나요?”

  4. 4단계 · 약 20분

    만들기

    비닐을 걷어 낸 번진 모양에 눈·입·팔다리를 더해 내가 만든 색친구를 완성하고 이름을 붙여요.

    “이 모양은 무엇처럼 보여요?”

  5. 5단계 · 약 10분

    정리하고 나누기

    가족이 각자 좋아하는 색을 골라 한 장의 큰 종이에 손바닥 도장을 함께 남겨요.

    “처음 종이와 지금 종이는 어떻게 달라졌나요?”

준비물

  • 《짝! 우리들의 색》 그림책 또는 E-BOOK
  • 큰 흰 종이(롤지)·씻어지는 물감
  • 두꺼운 투명 PE 비닐·고정 테이프
  • 유아용 소프트 뿅망치
  • 입체 눈알·스티커·사인펜

만들기 · 결과물

비닐을 걷어 낸 번진 모양에 눈·입·팔다리를 더해 내가 만든 색친구를 완성하고 이름을 붙여요.

공식 결과물 · 내가 만든 색친구

교사용 자세히 보기

필요한 항목만 펼쳐 보세요.

그림책 · 몸 · 소리
그림책 활동
《짝! 우리들의 색》에서 친구들의 색이 만나도 원래 색이 그대로 남아 있는 장면을 찾아봐요.
신체표현
비닐 아래 물감 중 원하는 색을 찾아 이동하고, 소프트 뿅망치로 톡톡 두드려 색이 퍼지는 모습을 봐요.
음악 · 리듬
타이틀송과 연계 음원을 들으며 색을 찾아 천천히 이동하고, 음악이 멈추면 퍼진 색을 바라봐요.
교사 발문 4개
  • “색이 만났는데도 원래 색이 보이나요?”
  • “색이 어디로 움직였나요?”
  • “이 모양은 무엇처럼 보여요?”
  • “처음 종이와 지금 종이는 어떻게 달라졌나요?”
관찰 포인트
  • · 색이 퍼지고 겹치는 변화를 여러 번 살피는 모습
  • · 친구의 색 흔적이 들어와도 받아들이는 말과 행동
  • · 번진 모양을 자기 방식의 이미지로 넓히는 표현
가정연계 · 안전 안내

가족이 각자 좋아하는 색을 골라 한 장의 큰 종이에 손바닥 도장을 함께 남겨요.

  • · 쉽게 찢어지지 않는 두꺼운 비닐을 단단히 고정하고, 물감은 너무 묽지 않게 준비해요.
  • · 뿅망치는 친구가 아니라 비닐 아래 색만 톡톡, 비닐은 선생님이 걷어요.