TeachAble Art Play · 상세 수업 지도안 (자료 12개 영역 전체)

15주차 「따뜻한 소리가 들려요」

그림책 《따뜻한 겨울의 하루》 · #나눔

체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]

1. 주차 기본 정보

핵심 주제 · 따뜻한 마음을 다른 사람에게도 나눠요 PDF 원문

성장 키워드 · 나눔 PDF 원문

파트 · 9~16주 · 우리 그리고 모두의 사계절 PDF 원문

계절 · 방문지 · 온기 PDF 원문

교사가 기억할 핵심 · 따뜻한 마음을 다른 사람에게 전하는 경험을 합니다. PDF 원문

대상 연령 · 만 4~7세 PDF 원문

자료 출처 · 혼합 설명서 확정 + 초안 PDF 원문

수업 시간

· 자료 PDF — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
· 웹 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
· 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안

교육 목표

· 다른 사람의 마음에 관심을 가진다. PDF 원문
· 감사한 마음을 말과 행동으로 전한다. PDF 원문
· 따뜻한 느낌을 미술로 표현한다. PDF 원문
· 나눔의 즐거움을 경험한다. PDF 원문

2. 그림책

제목 · 《따뜻한 겨울의 하루》 PDF 원문

줄거리 · 일상 속에서 나눔과 도움이 자연스럽게 오가는 이야기. PDF 원문

핵심 메시지 · 밝은 따뜻한 마음을 다른 사람에게도 나눠요. PDF 원문

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

단계별 교사 발문

이야기 열기 — “누군가 나를 도와줘서 고마웠던 적이 있나요?” 교사용 제안
그림책 만나기 — “그림책 속 친구들은 서로를 어떻게 도와주었나요?” 교사용 제안
몸과 감각으로 탐색 — “그 사람은 평소에 너에게 어떤 도움을 주었나요?” 35분 체험 편집
예술로 표현하기 — “네 온기벨은 어떤 소리로 마음을 전할까요?” 35분 체험 편집
나누고 정리 — “마음배지를 전했을 때 그 사람의 표정은 어땠나요?” 35분 체험 편집

자료에 적힌 발문

· “누구에게 주고 싶어?” PDF 원문

그림책 파일 · 자료 준비 중 — 표지 대신 제목 카드로 읽어 줍니다. [교사용 제안]

3. 대표 신체활동

마음배지를 선물해요

마음을 전하고 싶은 사람에게 직접 다가가 마음배지를 선물해요! · 교구 키트 활용 PDF 원문

진행 순서 (4단계)

1. 마음을 떠올려요 — 고마운 사람, 도와주고 싶은 사람을 떠올려요. PDF 원문
2. 배지를 골라 꾸며요 — 전하고 싶은 마음에 맞는 배지를 고르고 꾸며요. PDF 원문
3. 다가가 전해요 — 그 사람에게 걸어가 배지를 달아줘요. PDF 원문
4. 마음을 말해요 — “고마워요”, “힘내세요” 하고 마음을 말로 전해요. PDF 원문

준비물

· 마음배지 도안 PDF 원문
· 배지 핀 · 스티커 PDF 원문
· 꾸미기 재료 PDF 원문
· 따뜻한 음원 PDF 원문

핵심 경험 · 마음을 떠올리고 직접 다가가 말과 함께 전달하는 경험 PDF 원문

활동 TIP · “착한 일을 하자”가 아니라 “누구에게 주고 싶어?”로 물어 아이가 직접 고르게 해주세요. PDF 원문

4. 미술활동

딸랑딸랑 온기벨

흔들면 딸랑딸랑, 따뜻한 소리가 나는 온기벨을 만들어요! PDF 원문

만드는 순서

1. 컵이나 종 모양 틀을 골라요. PDF 원문
2. 따뜻한 색으로 색칠해요. PDF 원문
3. 방울을 달아 소리를 확인해요. PDF 원문
4. 끈과 리본으로 완성해요! PDF 원문

활용 방법

· 교실 문에 걸어 오갈 때 소리를 들어요. PDF 원문
· 가정으로 보내 함께 걸어요. PDF 원문

TIP · 방울 개수에 따라 소리가 달라져요. 아이가 직접 비교해 고르게 해주세요. PDF 원문

5. 워크북

누구에게 마음을 전할까?

1장 · 표정을 살펴봐요 — 여러 표정을 보고 어떤 마음인지 말해요. PDF 원문
2장 · 도움이 필요한 친구 — 도움이 필요한 장면을 찾아 ○ 해요. PDF 원문
3장 · 어떤 마음을 전할까? — 상황과 어울리는 마음배지를 연결해요. PDF 원문
4장 · 누구에게 전할까? — 마음을 전하고 싶은 사람을 그리거나 써요. PDF 원문

워크북 인쇄 파일 · 자료 준비 중 — 기본 수업 35분 밖의 선택 확장활동입니다. 파일이 오기 전에는 장마다 적힌 활동을 종이에 그려 진행합니다 [교사용 제안].

6. 교구 · 놀이자료 키트

온기벨 키트 · 가정연계 교구

온기 나눔 자료 (가정 교구 ‘온기벨’ 연계) PDF 원문

온기벨은 가정연계 교구로 제작되고, 마음배지는 도안·소모품으로 준비해요. PDF 원문

키트 구성품

· 온기벨 키트 (가정연계 교구 · 확정) PDF 원문
· 마음배지 도안 6종 PDF 원문
· 배지 핀 10개 PDF 원문
· 끈 · 리본 PDF 원문
· 꾸미기 스티커 PDF 원문

기관 준비물

· 색연필 PDF 원문
· 풀 PDF 원문
· 따뜻한 음원 PDF 원문
· 가위 (교사용) PDF 원문

활동 방법 · 미션

1. 마음배지 전달 놀이 PDF 원문
2. 온기벨 만들기 PDF 원문
3. 고마운 마음 말하기 PDF 원문

활용 · 배지는 원 선생님, 조리사님, 주변 어른께도 전할 수 있어요. PDF 원문

안전 확인

· 배지 핀은 선생님이 다루고, 아이는 스티커형 배지를 써요. 교사용 제안
· 방울 · 장식이 단단히 붙었는지 확인하고, 벨을 친구 귀 가까이에서 울리지 않아요. 교사용 제안

교구 사진 · 자료 준비 중 — 구성품 이름으로 확인합니다.

7. 가족연계 활동

어른에게 마음배지 전달

집과 동네의 어른께 마음배지를 전하며 감사한 마음을 표현해요! PDF 원문

활동 방법

1. 누구에게 전할지 아이와 이야기해요. PDF 원문
2. 마음배지를 함께 꾸며요. PDF 원문
3. 직접 전하며 마음을 말해요. PDF 원문
4. 그 순간을 사진으로 보내주세요. PDF 원문

이렇게 이야기해 보세요

· “누구에게 고마운 마음이 들어?” PDF 원문
· “왜 그렇게 생각했어?” PDF 원문
· “뭐라고 말하고 싶어?” PDF 원문

안내 · 경비 아저씨, 이웃, 조부모님 등 아이가 직접 떠올린 분이면 좋아요. PDF 원문

TIP · 아이가 직접 말로 전할 수 있도록 곁에서 기다려 주세요. PDF 원문

8. 가정용 교구 · 교사 지원자료

가정용 교구 · 온기벨 키트 (가정연계 교구 · 확정) PDF 원문

원에서 만든 온기벨을 집으로 가져가 현관에 걸고 마음을 나눠요. PDF 원문

구성품

· 온기벨 본체 PDF 원문
· 방울 PDF 원문
· 끈 · 리본 PDF 원문
· 마음배지 도안 2장 PDF 원문
· 배지 핀 2개 PDF 원문
· 감사 카드 1장 PDF 원문

활동 방법

1. 원에서 만든 온기벨을 집 현관에 걸어요. PDF 원문
2. 드나들 때마다 딸랑 소리를 들어요. PDF 원문
3. 마음배지를 꾸며 전할 사람에게 전해요. PDF 원문
4. 전하는 순간을 사진으로 보내주세요. PDF 원문

안내 · 온기벨은 가정연계 교구로 제작되는 품목이에요. PDF 원문

9. 누리과정 연계

사회관계

· 다른 사람의 마음을 헤아리고 배려한다. PDF 원문
· 감사한 마음을 행동으로 표현한다. PDF 원문

의사소통

· 고마운 마음을 말로 전한다. PDF 원문
· 상황에 맞는 인사말을 사용한다. PDF 원문

예술경험

· 따뜻한 느낌을 색과 재료로 표현한다. PDF 원문
· 소리의 차이를 듣고 즐긴다. PDF 원문

10. 동화책 음원 · 캐릭터 뮤직비디오

음원 목록

1. 따뜻한 소리가 들려요 — 온기벨 소리를 담은 노래 PDF 원문
2. 고마워요 — 감사를 전하는 노래 PDF 원문
3. 딸랑딸랑 온기벨 — 방울 소리와 함께 부르는 노래 PDF 원문
4. 나눠요 우리 — 마음을 나누는 노래 PDF 원문

캐릭터 뮤직비디오 · 노래와 함께 소예키즈 친구들의 나눔 이야기를 만나요! PDF 원문

음원 · 영상 파일 · 자료 준비 중 (자료의 영상 URL 칸: 「개발 시 입력」) — 파일이 오기 전에는 선생님이 노래 가사를 읽어 주거나 리듬만 손뼉으로 함께합니다 [교사용 제안].

11. 교사 운영 · 관찰 · 성장 기록

교사 운영 포인트 · “착한 일을 해야 해”라고 가르치기보다 누구에게 어떤 마음을 전하고 싶은지 아이가 직접 떠올리고 선택하도록 합니다. PDF 원문

기본 수업 35분 진행 (단계별)

1. 이야기 열기 · 약 5분 — “누군가 나를 도와줘서 고마웠던 적이 있나요?” 교사용 제안
1. 1) 추운 겨울에도 마음이 따뜻해지는 순간이 있어요. 오늘은 고마운 사람에게 마음을 전해요. 교사용 제안
2. 2) “누군가 나를 도와줘서 고마웠던 적이 있나요?” — 말 · 손짓 · 그림 카드 가운데 편한 방법으로 자유롭게 답해요. 교사용 제안
준비물 · 《따뜻한 겨울의 하루》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “이제 《따뜻한 겨울의 하루》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” [교사용 제안]
2. 그림책 만나기 · 약 7분 — “그림책 속 친구들은 서로를 어떻게 도와주었나요?” 교사용 제안
1. 1) 《따뜻한 겨울의 하루》를 함께 봐요. 35분 체험 편집
2. 2) 일상 속에서 나눔과 도움이 자연스럽게 오가는 이야기. PDF 원문
3. 3) 밝은 따뜻한 마음을 다른 사람에게도 나눠요. PDF 원문
준비물 · 《따뜻한 겨울의 하루》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「마음배지를 선물해요」!” [교사용 제안]
3. 몸과 감각으로 탐색 · 약 13분 — “그 사람은 평소에 너에게 어떤 도움을 주었나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 마음을 떠올려요 — 고마운 사람, 도와주고 싶은 사람을 떠올려요. PDF 원문
2. 2) 배지를 골라 꾸며요 — 전하고 싶은 마음에 맞는 배지를 고르고 꾸며요. PDF 원문
3. 3) 다가가 전해요 — 그 사람에게 걸어가 배지를 달아줘요. PDF 원문
4. 4) 마음을 말해요 — “고마워요”, “힘내세요” 하고 마음을 말로 전해요. PDF 원문
준비물 · 마음배지 도안 · 배지 핀 · 스티커 · 꾸미기 재료 · 따뜻한 음원
다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「딸랑딸랑 온기벨」” [교사용 제안]
4. 예술로 표현하기 · 약 7분 — “네 온기벨은 어떤 소리로 마음을 전할까요?” 35분 체험 편집
1. 1) 컵이나 종 모양 틀을 골라요. PDF 원문
2. 2) 따뜻한 색으로 색칠해요. PDF 원문
3. 3) 방울을 달아 소리를 확인해요. PDF 원문
4. 4) 끈과 리본으로 완성해요! PDF 원문
준비물 · 온기벨 키트 (가정연계 교구 · 확정) · 끈 · 리본 · 색연필 · 풀 · 따뜻한 음원 · 가위 (교사용)
다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” [교사용 제안]
5. 나누고 정리 · 약 3분 — “마음배지를 전했을 때 그 사람의 표정은 어땠나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 마무리 질문 — “마음배지를 전했을 때 그 사람의 표정은 어땠나요?” 35분 체험 편집
2. 2) 어른에게 마음배지 전달 PDF 원문

관찰 문항

· 다른 사람의 마음을 헤아려 말하는가? PDF 원문
· 전할 사람을 스스로 떠올리는가? PDF 원문
· 직접 다가가 마음을 전하는가? PDF 원문
· 고마운 마음을 말로 표현하는가? PDF 원문
· 재료를 골라 자신만의 방법으로 표현하는가? PDF 원문

활동별 관찰 → 5대 성장지표 [교사용 제안]

신체 · 마음배지를 선물해요

· 다른 사람의 마음을 헤아려 말하는가? — 자기 설명 · 소통
· 전할 사람을 스스로 떠올리는가? — 지표 연결 없음

미술 · 딸랑딸랑 온기벨

· 다른 사람의 마음을 헤아려 말하는가? — 자기 설명 · 소통
· 전할 사람을 스스로 떠올리는가? — 지표 연결 없음
· 직접 다가가 마음을 전하는가? — 자기 설명 · 소통
· 고마운 마음을 말로 표현하는가? — 자기 설명 · 소통
· 재료를 골라 자신만의 방법으로 표현하는가? — 창의적 시도 · 표현 다양성

5대 지표 — 표현 다양성 · 형태 · 공간 구성 · 창의적 시도 · 활동 참여 · 몰입 · 자기 설명 · 소통. 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.

성장기록 예시

오늘은 고마운 마음을 담은 마음배지를 만들어 직접 전했어요. “선생님 고마워요” 하며 배지를 달아주는 손길이 무척 따뜻했습니다. 이어서 딸랑딸랑 소리가 나는 온기벨을 만들며 나눔의 즐거움을 함께 느꼈어요. PDF 원문

부모님께 드리는 안내

· 아이와 함께 마음배지를 전할 분을 정해 보세요. PDF 원문
· 아이가 직접 말로 전할 수 있도록 기다려 주세요. PDF 원문
· 전하는 순간의 사진을 보내주시면 교실에서 함께 나눠요. PDF 원문

12. 주차 연계 산출물

이 주차 결과물 · 딸랑딸랑 온기벨 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문) · 마음배지 · 온기벨 → 가정 전달, 16주차 회고 사진에 사용 → 16주차 PDF 원문

13. 자료 파일 상태 (PDF 그림 자리)

· 주차 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 화면에는 자체 제작 주제 그림을 씁니다. 교사용 제안
· 그림책 표지 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 그림책 표지를 들어 보여 주세요 (화면은 자체 제작 그림). 교사용 제안
· 신체활동 단계 사진 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 사진 없이 선생님이 먼저 동작을 보여 주고 아이들이 따라 해요. 교사용 제안
· 미술 과정 · 완성 예시 — 자료 준비 중 (2자리) · 대체 운영: 선생님이 미리 만든 견본 하나를 보여 주세요. 교사용 제안
· 워크북 페이지 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 워크북 실물이 있을 때 기본 수업 뒤 확장활동으로 해요. 교사용 제안
· 교구 키트 사진 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 교구를 꺼내 보여 주세요. 교사용 제안
· 교구 활용 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 선생님이 먼저 교구를 써 보는 시범을 보여 주세요. 교사용 제안
· 가족 활동 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 인쇄용 수업 요약의 가족연계 안내문을 보내요. 교사용 제안
· 가족 활동 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 활동 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 지원자료 구성품 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 구성품 목록(대시보드 8번 영역)으로 확인해요. 교사용 제안
· 지원자료 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 구성품 · 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 뮤직비디오 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 영상 대신 그림책 장면을 다시 보며 이야기해요. 교사용 제안
· 음원 캐릭터 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 그림 없이 노래 이름만 알려 주세요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 따뜻한 소리가 들려요 — 온기벨 소리를 담은 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 고마워요 — 감사를 전하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 딸랑딸랑 온기벨 — 방울 소리와 함께 부르는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 나눠요 우리 — 마음을 나누는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안

공개 사용이 확인된 파일만 싣습니다. 다른 주차의 그림을 대신 쓰지 않습니다.