13주차 「동글동글 보름달」

오늘의 목표

• 친구와 함께 전통 놀이를 즐긴다. PDF 원문
• 둥근 모양과 밤의 느낌을 몸으로 표현한다. PDF 원문

교구 · 재료

• 대형 보름달 소품 1개 PDF 원문
• 복주머니 도안 3종 PDF 원문
• 복 (福) 글자 스티커 PDF 원문
• 끈 · 리본 PDF 원문
• 소원 카드 PDF 원문
• 꾸미기 스티커 PDF 원문
• 강강술래 음원 PDF 원문
• 색연필 PDF 원문
• 풀 PDF 원문
• 매트 PDF 원문

공간 배치

• 둥글게 앉는 이야기 자리, 「강강술래 음원」을 쓰는 신체 놀이 공간, 만들기 책상을 나눠 두고 이동 길에 걸리는 물건을 치워요. 교사용 제안

안전 유의사항

• 빠르게 도는 구간은 공간을 넓게 잡고, 손은 가볍게 잡아 잡아당기지 않아요. 교사용 제안
• 복주머니 끈·리본은 목에 걸지 않고 길면 미리 잘라요. 교사용 제안

여는 말 · 발문

• 여는 말 — 밤하늘에 커다랗고 동그란 달이 떴어요. 오늘은 손을 잡고 달처럼 둥글게 돌아요. 교사용 제안
• 이야기 열기 — “밤에 달을 본 적 있나요? 어떤 모양이었어요?” 교사용 제안
• 그림책 만나기 — “어? 달이 또 따라왔어! 왜 그런 것 같아요?” 35분 체험 편집
• 몸과 감각으로 탐색 — “손을 잡고 돌 때 친구와 어떻게 속도를 맞췄나요?” 35분 체험 편집
• 예술로 표현하기 — “네 복주머니에는 어떤 마음을 넣고 싶나요?” 35분 체험 편집
• 나누고 정리 — “네 복주머니 안에는 어떤 마음이 들어 있나요?” 35분 체험 편집

미디어 보유 상태

• 그림책 표지 자료 준비 중 · E-BOOK 목록만 · 파일 준비 중 · 동화 음원 목록만 · 파일 준비 중 · 뮤직비디오 자료 준비 중 · 워크북 인쇄 파일 목록만 · 파일 준비 중 · 교구 사진 자료 준비 중 · 활동 예시 사진 자료 준비 중 35분 체험 편집

신체 · 달빛 강강술래

• · 친구와 손을 잡고 함께 움직이는가? 활동 참여 · 몰입
• · 리듬에 맞춰 속도를 조절하는가? 표현 다양성

미술 · 복을 담은 복주머니

• · 리듬에 맞춰 속도를 조절하는가? 표현 다양성
• · 소중한 사람을 떠올리며 마음을 표현하는가? 자기 설명 · 소통
• · 소원을 말로 표현하는가? 자기 설명 · 소통
• · 복주머니를 자신만의 방법으로 꾸미는가? 창의적 시도 · 표현 다양성

나누기 질문

• “네 복주머니 안에는 어떤 마음이 들어 있나요?” 35분 체험 편집

재료 정리

• 신체 놀이 교구는 아이들과 함께 바구니에 모으고, 작품은 이름을 붙여 말릴 자리에 둬요. 쓰고 남은 재료는 다음 주를 위해 상자에 정리해요. 교사용 제안

관찰 포인트 확인

• 친구와 손을 잡고 함께 움직이는가? PDF 원문
• 리듬에 맞춰 속도를 조절하는가? PDF 원문
• 소중한 사람을 떠올리며 마음을 표현하는가? PDF 원문
• 소원을 말로 표현하는가? PDF 원문
• 복주머니를 자신만의 방법으로 꾸미는가? PDF 원문

가정연계 안내

• 복주머니 전하기 PDF 원문
• 아이가 만든 복주머니를 소중히 받아주시고 마음을 함께 나눠주세요. PDF 원문

다음 주차 준비

• 14주차 「온 세상은 하얀 도화지」 — 그림책 《하얀 눈밭에 그려요!》 35분 체험 편집
• 14주차 교구 · 인공눈 · 눈놀이 폼 PDF 원문
• 14주차 교구 · 하얀 놀이 매트 PDF 원문
• 14주차 교구 · 눈사람 꾸미기 소품 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문)

• 복주머니 → 가정 전달, 16주차 회고 사진에 사용 → 16주차 PDF 원문

선택 확장활동 (기본 수업 뒤)

• 워크북 심화 35분 체험 편집
• 추가 신체놀이 35분 체험 편집
• 작품 세부 완성 35분 체험 편집
• 가정연계 35분 체험 편집