TeachAble Art Play · 상세 수업 지도안 (자료 12개 영역 전체)

11주차 「자! 떠나자!」

그림책 《여름방학이다!》 · #새로운 경험

체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]

1. 주차 기본 정보

핵심 주제 · 새로운 곳에서 새로운 즐거움을 만나요 PDF 원문

성장 키워드 · 새로운 경험 PDF 원문

파트 · 9~16주 · 우리 그리고 모두의 사계절 PDF 원문

계절 · 방문지 · 여행 PDF 원문

교사가 기억할 핵심 · 익숙한 공간 밖의 새로운 세계를 상상하고 움직입니다. PDF 원문

대상 연령 · 만 4~7세 PDF 원문

자료 출처 · 혼합 설명서 확정 + 초안 PDF 원문

수업 시간

· 자료 PDF — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
· 웹 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
· 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안

교육 목표

· 새로운 곳을 상상하고 표현한다. PDF 원문
· 음악에 맞춰 신체를 조절하여 움직인다. PDF 원문
· 역할놀이로 친구와 어울린다. PDF 원문
· 자신의 생각을 말로 표현한다. PDF 원문

미리 준비 (수업 전 · 수업 중)

· 수업 전 — 나의 여권 & 탑승권 PDF 원문 → 여권 · 탑승권은 워크북으로 미리 만들거나, 없으면 선생님이 탑승권 카드를 준비해요. 꽃목걸이는 4단계에서 만들어요. 교사용 제안

2. 그림책

제목 · 《여름방학이다!》 PDF 원문

줄거리 · 비행기를 타고 떠나는 신나는 여름 여행. PDF 원문

핵심 메시지 · 새로운 곳에서 새로운 즐거움을 만나요. PDF 원문

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

단계별 교사 발문

이야기 열기 — “가 보고 싶은 곳이 있나요? 그곳에서 무엇을 하고 싶어요?” 교사용 제안
그림책 만나기 — “구름을 지나면 어떤 곳이 나올까요?” 35분 체험 편집
몸과 감각으로 탐색 — “비행기에 올라갈 때 어떤 기분이었나요?” 35분 체험 편집
예술로 표현하기 — “이 소품을 하고 어떤 춤을 추고 싶나요?” 35분 체험 편집
나누고 정리 — “다음에 또 떠난다면 어디에 가 보고 싶나요?” 35분 체험 편집

그림책 파일 · 자료 준비 중 — 표지 대신 제목 카드로 읽어 줍니다. [교사용 제안]

3. 대표 신체활동

알로하! 훌라댄스

여권을 들고 비행기에 올라 여행을 떠나고, 도착한 곳에서 훌라댄스를 춰요! · 교구 키트 활용 PDF 원문

진행 순서 (4단계)

1. 여권을 보여주세요! — 내가 만든 여권을 들고 탑승 줄에 서요. PDF 원문
2. 비행기 출발! — 팔을 넓게 벌리고 교실을 한 바퀴 날아요. PDF 원문
3. 알로하! 훌라댄스 — 음악에 맞춰 허리와 손을 움직이며 춤춰요. PDF 원문
4. 찰칵! 여행 사진 — 꽃목걸이를 걸고 친구들과 포즈를 취해요. PDF 원문

준비물

· 하와이풍 음원 PDF 원문
· 꽃목걸이 PDF 원문
· 훌라치마 PDF 원문
· 여권 · 탑승권 PDF 원문
· 선글라스 PDF 원문

핵심 경험 · 새로운 곳으로 떠나는 상상을 몸과 음악, 역할놀이로 경험 PDF 원문

활동 TIP · 동작을 똑같이 맞추기보다 아이가 만든 동작을 서로 따라 해보세요. PDF 원문

4. 미술활동

꽃목걸이 & 훌라치마

꽃목걸이와 훌라치마를 만들어 입고 춤춰요! PDF 원문

만드는 순서

1. 꽃 모양을 실에 꿰어 목걸이를 만들어요. PDF 원문
2. 색띠를 허리끈에 붙여 훌라치마를 만들어요. PDF 원문
3. 스티커로 자유롭게 꾸며요. PDF 원문
4. 완성한 옷을 입고 춤춰요! PDF 원문

활용 방법

· 신체활동 훌라댄스에 그대로 입고 참여해요. PDF 원문
· 완성 후 가정으로 보내 가족에게 보여줘요. PDF 원문

TIP · 꽃 개수와 색 순서는 아이가 정하게 해주세요. PDF 원문

5. 워크북

나의 여권 & 탑승권

1장 · 나의 여권 — 내 얼굴을 그리고 이름을 써요. PDF 원문
2장 · 탑승권 만들기 — 가고 싶은 곳을 골라 탑승권에 붙여요. PDF 원문
3장 · 무엇을 가져갈까? — 여행 가방에 넣을 물건을 골라 ○ 해요. PDF 원문
4장 · 내가 가고 싶은 곳 — 상상한 여행지를 그려요. PDF 원문

워크북 인쇄 파일 · 자료 준비 중 — 기본 수업 35분 밖의 선택 확장활동입니다. 파일이 오기 전에는 장마다 적힌 활동을 종이에 그려 진행합니다 [교사용 제안].

6. 교구 · 놀이자료 키트

꽃목걸이 키트 · 가정연계 교구

알로하 여행 자료 (가정 교구 ‘꽃목걸이’ 연계) PDF 원문

꽃목걸이는 가정연계 교구로 제작되고, 나머지는 도안·소모품으로 준비해요. PDF 원문

키트 구성품

· 꽃목걸이 키트 (가정연계 교구 · 확정) PDF 원문
· 여권 · 탑승권 도안 PDF 원문
· 훌라치마 색띠 · 허리끈 (소모품) PDF 원문
· 종이 선글라스 (소모품) PDF 원문
· 꾸미기 스티커 PDF 원문

기관 준비물

· 하와이풍 음원 PDF 원문
· 매트 PDF 원문
· 전신 거울 (선택) PDF 원문
· 여행가방 소품 (원 보유) PDF 원문

활동 방법 · 미션

1. 공항·탑승 역할놀이 PDF 원문
2. 훌라댄스 PDF 원문
3. 여행 사진 찍기 PDF 원문

활용 · 여권과 탑승권은 자유놀이에서도 반복해 활용해요. PDF 원문

안전 확인

· 의자 좌석 위에 올라서거나 뛰지 않고, 체크인·탑승은 차례대로 걸어서 이동해요. 교사용 제안
· 꽃목걸이·훌라치마 끈은 짧게 하고 서로 잡아당기지 않아요. 교사용 제안

교구 사진 · 자료 준비 중 — 구성품 이름으로 확인합니다.

7. 가족연계 활동

여권 · 탑승권 · 선글라스

집에서 여권을 완성하고, 가족과 가고 싶은 곳을 이야기해요! PDF 원문

활동 방법

1. 여권에 아이 사진을 붙여요. PDF 원문
2. 탑승권에 가고 싶은 곳을 적어요. PDF 원문
3. 선글라스를 쓰고 가족 여행 사진을 찍어요. PDF 원문
4. 완성한 여권을 원으로 보내주세요. PDF 원문

이렇게 이야기해 보세요

· “어디로 가고 싶어?” PDF 원문
· “거기 가면 뭘 하고 싶어?” PDF 원문
· “누구랑 같이 가고 싶어?” PDF 원문

안내 · 보내주신 여권은 교실 ‘우리 반 공항’에 전시해요. PDF 원문

TIP · 실제 여행 계획이 아니어도 괜찮아요. 상상한 곳이면 충분해요. PDF 원문

8. 가정용 교구 · 교사 지원자료

가정용 교구 · 꽃목걸이 키트 (가정연계 교구 · 확정) PDF 원문

원에서 만든 꽃목걸이를 가정으로 보내 가족과 함께 여행 놀이를 이어가요. PDF 원문

구성품

· 꽃 모양 파츠 PDF 원문
· 목걸이 끈 PDF 원문
· 꾸미기 스티커 PDF 원문
· 여권 · 탑승권 도안 PDF 원문
· 사용 안내서 PDF 원문

활동 방법

1. 원에서 만든 꽃목걸이를 집으로 가져가요. PDF 원문
2. 가족이 함께 걸고 여행 사진을 찍어요. PDF 원문
3. 여권에 사진을 붙이고 가고 싶은 곳을 적어요. PDF 원문
4. 원으로 보내주세요. PDF 원문

안내 · 꽃목걸이는 가정연계 교구로 제작되는 품목이에요. 여권·탑승권 도안이 함께 들어가요. PDF 원문

9. 누리과정 연계

예술경험

· 음악에 맞춰 몸을 움직이며 표현한다. PDF 원문
· 다양한 재료로 의상을 만들어 표현한다. PDF 원문

의사소통

· 가고 싶은 곳과 이유를 말로 표현한다. PDF 원문
· 역할놀이에서 상황에 맞게 말한다. PDF 원문

사회관계

· 친구와 함께 역할을 나누어 놀이한다. PDF 원문
· 차례를 지키며 참여한다. PDF 원문

신체운동·건강

· 리듬에 맞춰 신체를 조절하여 움직인다. PDF 원문
· 공간을 이동하며 신체활동을 즐긴다. PDF 원문

10. 동화책 음원 · 캐릭터 뮤직비디오

음원 목록

1. 자! 떠나자! — 여행을 떠나는 설레는 노래 PDF 원문
2. 비행기 타고 — 하늘을 나는 상상 노래 PDF 원문
3. 알로하 훌라 — 훌라댄스를 추며 부르는 노래 PDF 원문
4. 새로운 곳으로 — 낯선 곳의 즐거움을 담은 노래 PDF 원문

캐릭터 뮤직비디오 · 노래와 함께 소예키즈 친구들의 여행 이야기를 만나요! PDF 원문

음원 · 영상 파일 · 자료 준비 중 (자료의 영상 URL 칸: 「개발 시 입력」) — 파일이 오기 전에는 선생님이 노래 가사를 읽어 주거나 리듬만 손뼉으로 함께합니다 [교사용 제안].

11. 교사 운영 · 관찰 · 성장 기록

교사 운영 포인트 · 실제 해외지식 전달보다 ‘새로운 곳을 상상하고 떠나는 즐거움’을 중심으로 몸 · 음악 · 역할놀이를 연결합니다. PDF 원문

기본 수업 35분 진행 (단계별)

1. 이야기 열기 · 약 5분 — “가 보고 싶은 곳이 있나요? 그곳에서 무엇을 하고 싶어요?” 교사용 제안
1. 1) 여권 준비됐나요? 오늘은 비행기를 타고 새로운 곳으로 여행을 떠나요. 교사용 제안
2. 2) “가 보고 싶은 곳이 있나요? 그곳에서 무엇을 하고 싶어요?” — 말 · 손짓 · 그림 카드 가운데 편한 방법으로 자유롭게 답해요. 교사용 제안
3. 3) 이전 공식 가이드의 도입 — 여행을 떠나려면 무엇이 필요할까? 35분 체험 편집
준비물 · 《여름방학이다!》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “이제 《여름방학이다!》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” [교사용 제안]
2. 그림책 만나기 · 약 7분 — “구름을 지나면 어떤 곳이 나올까요?” 35분 체험 편집
1. 1) 《여름방학이다!》를 함께 봐요. 35분 체험 편집
2. 2) 비행기를 타고 떠나는 신나는 여름 여행. PDF 원문
3. 3) 새로운 곳에서 새로운 즐거움을 만나요. PDF 원문
준비물 · 《여름방학이다!》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「알로하! 훌라댄스」!” [교사용 제안]
3. 몸과 감각으로 탐색 · 약 13분 — “비행기에 올라갈 때 어떤 기분이었나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 여권을 보여주세요! — 내가 만든 여권을 들고 탑승 줄에 서요. PDF 원문
2. 2) 비행기 출발! — 팔을 넓게 벌리고 교실을 한 바퀴 날아요. PDF 원문
3. 3) 알로하! 훌라댄스 — 음악에 맞춰 허리와 손을 움직이며 춤춰요. PDF 원문
4. 4) 찰칵! 여행 사진 — 꽃목걸이를 걸고 친구들과 포즈를 취해요. PDF 원문
준비물 · 하와이풍 음원 · 꽃목걸이 · 훌라치마 · 여권 · 탑승권 · 선글라스
다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「꽃목걸이 & 훌라치마」” [교사용 제안]
4. 예술로 표현하기 · 약 7분 — “이 소품을 하고 어떤 춤을 추고 싶나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 꽃 모양을 실에 꿰어 목걸이를 만들어요. PDF 원문
2. 2) 색띠를 허리끈에 붙여 훌라치마를 만들어요. PDF 원문
3. 3) 스티커로 자유롭게 꾸며요. PDF 원문
4. 4) 완성한 옷을 입고 춤춰요! PDF 원문
준비물 · 꾸미기 스티커 · 하와이풍 음원 · 매트 · 전신 거울 (선택) · 여행가방 소품 (원 보유)
다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” [교사용 제안]
5. 나누고 정리 · 약 3분 — “다음에 또 떠난다면 어디에 가 보고 싶나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 마무리 질문 — “다음에 또 떠난다면 어디에 가 보고 싶나요?” 35분 체험 편집
2. 2) 여권 · 탑승권 · 선글라스 PDF 원문

관찰 문항

· 새로운 상황을 상상하며 표현하는가? PDF 원문
· 음악에 맞춰 몸을 움직이는가? PDF 원문
· 역할놀이에 즐겁게 참여하는가? PDF 원문
· 가고 싶은 곳과 이유를 말하는가? PDF 원문
· 친구와 차례를 지키며 놀이하는가? PDF 원문

활동별 관찰 → 5대 성장지표 [교사용 제안]

신체 · 알로하! 훌라댄스

· 음악에 맞춰 몸을 움직이는가? — 지표 연결 없음
· 역할놀이에 즐겁게 참여하는가? — 활동 참여 · 몰입
· 가고 싶은 곳과 이유를 말하는가? — 자기 설명 · 소통
· 친구와 차례를 지키며 놀이하는가? — 활동 참여 · 몰입

미술 · 꽃목걸이 & 훌라치마

· 새로운 상황을 상상하며 표현하는가? — 창의적 시도
· 가고 싶은 곳과 이유를 말하는가? — 자기 설명 · 소통

5대 지표 — 표현 다양성 · 형태 · 공간 구성 · 창의적 시도 · 활동 참여 · 몰입 · 자기 설명 · 소통. 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.

성장기록 예시

오늘은 직접 만든 여권을 들고 비행기에 올라 여행을 떠났어요. 팔을 활짝 벌려 교실을 날아다니고, 도착해서는 꽃목걸이를 걸고 훌라댄스를 추며 즐거워했습니다. “나는 바다에 가고 싶어요” 라며 가고 싶은 곳을 이야기하는 모습이 인상적이었어요. PDF 원문

부모님께 드리는 안내

· 가정에서 여권에 아이 사진을 붙여 완성해 보내주세요. PDF 원문
· 가족이 가고 싶은 곳을 함께 이야기해 주세요. PDF 원문
· 실제 여행 경험이 있다면 사진을 보며 이야기 나눠 주세요. PDF 원문

12. 주차 연계 산출물

이 주차 결과물 · 꽃목걸이 & 훌라치마 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문) · 여권 · 여행 사진 → 16주차 사계절 회고에 사용 → 16주차 PDF 원문

13. 자료 파일 상태 (PDF 그림 자리)

· 주차 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 화면에는 자체 제작 주제 그림을 씁니다. 교사용 제안
· 그림책 표지 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 그림책 표지를 들어 보여 주세요 (화면은 자체 제작 그림). 교사용 제안
· 신체활동 단계 사진 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 사진 없이 선생님이 먼저 동작을 보여 주고 아이들이 따라 해요. 교사용 제안
· 미술 과정 · 완성 예시 — 자료 준비 중 (2자리) · 대체 운영: 선생님이 미리 만든 견본 하나를 보여 주세요. 교사용 제안
· 워크북 페이지 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 워크북 실물이 있을 때 기본 수업 뒤 확장활동으로 해요. 교사용 제안
· 교구 키트 사진 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 교구를 꺼내 보여 주세요. 교사용 제안
· 교구 활용 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 선생님이 먼저 교구를 써 보는 시범을 보여 주세요. 교사용 제안
· 가족 활동 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 인쇄용 수업 요약의 가족연계 안내문을 보내요. 교사용 제안
· 가족 활동 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 활동 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 지원자료 구성품 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 구성품 목록(대시보드 8번 영역)으로 확인해요. 교사용 제안
· 지원자료 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 구성품 · 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 뮤직비디오 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 영상 대신 그림책 장면을 다시 보며 이야기해요. 교사용 제안
· 음원 캐릭터 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 그림 없이 노래 이름만 알려 주세요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 자! 떠나자! — 여행을 떠나는 설레는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 비행기 타고 — 하늘을 나는 상상 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 알로하 훌라 — 훌라댄스를 추며 부르는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 새로운 곳으로 — 낯선 곳의 즐거움을 담은 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안

공개 사용이 확인된 파일만 싣습니다. 다른 주차의 그림을 대신 쓰지 않습니다.